Revisión RedCol 2http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/1199332026-10-29T01:34:20Z2026-10-29T01:34:20ZControversías originadas por la inoperancia de los requisitos de procedibilidad en contratación estatalhttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/2025042026-03-25T19:41:33ZControversías originadas por la inoperancia de los requisitos de procedibilidad en contratación estatal; Disputes arising out of the failure of the procedural requirements IN GOVERNMENT CONTRACTING
El manejo adecuado de los mecanismos alternativos de solución de conflictos (MACS) disminuye la concurrencia a instancias judiciales y de esta manera logra que se superen los trámites que versan en materia de controversias contractuales. Por ello, este artículo elabora una reflexión sobre ¿cuál es la falta de los requisitos de procedibilidad en materia de contratación estatal, y cuál es la incidencia en la inoperancia de las demandas de controversias incoadas ante la jurisdicción de lo contencioso administrativo? Para lo cual se plantea como objetivo, explicar el fenómeno de la ineficacia en las demandas sobre controversias contractuales y la aplicación de los MACS, a fin de determinar si es más garantista y eficaz la justicia contenciosa administrativa.; The proper management of alternative mechanisms of dispute resolution (MACS) decreases concurrency courts and thus achieved that are cashed procedures dealing in contractual disputes. Therefore, this article develops a reflection on what is the lack of the procedural requirements in state procurement, and what is the impact on the failure of the demands of disputes instituted before the court of administrative litigation? To which therefore seeks to explain the phenomenon of ineffectiveness claims that deal with contractual disputes and application of the MACS, to determine whether it is more effective justice guarantees and administrative proceedings.
Aplicaciones de técnicas espectroscópicas para el análisis de sueloshttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/2025032026-03-25T19:41:32ZAplicaciones de técnicas espectroscópicas para el análisis de suelos
Existe una gran diversidad de técnicas analíticas en el estudio de suelos, siendo las técnicas espectroscópicas las que mayor auge han tenido recientemente ante la necesidad de buscar metodologías que permitan estudiar adecuadamente grandes extensiones de tierra y que sean amigables con el ambiente. Por esto es necesario revisar dentro de las actuales técnicas espectroscópicas usadas en análisis de suelos cual sería la técnica más adecuada para incorporar en los servicios de extensión en suelos en Colombia bajo los lineamientos dados anteriormente. La espectroscopía infrarrojo es la técnica más pertinente para incorporar en los análisis de fertilidad de suelos en Colombia considerando su versatilidad, bajo costo y reproducibilidad. Asociando los datos de IR con el uso de análisis quimiométrico se pueden lograr estimaciones de parámetros edáficos con alto grado de certeza, con lo cual se genera una nueva estrategia de trabajo en laboratorio ambientalmente más amigable.
Formación práctica en resistencia bacteriana de médicos internos en el laboratorio de microbiología del Hospital Militar Centralhttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/2025022026-03-25T19:41:32ZFormación práctica en resistencia bacteriana de médicos internos en el laboratorio de microbiología del Hospital Militar Central; Practical Training Doctors Internal Bacterial Resistance In The Central Military Hospital Microbiology Laboratory
La progresiva evolución de las ciencias médicas y el avance tecnológico, tanto en los métodos diagnósticos como en las novedades en el tratamiento antibiótico de enfermedades infecciosas, hacen evidente la necesidad de renovar los conocimientos de los médicos en formación (particularmente en temas como la correcta interpretación de los reportes microbiológicos y la resistencia bacteriana). Dicho insumo les servirá como herramienta fundamental en la toma de decisiones acertadas respecto al tratamiento antibiótico y posterior recuperación de los pacientes, en especial aquellos críticamente enfermos en instituciones de tercer y cuarto nivel de atención. Por esa razón, tal ausencia de formación práctica en el laboratorio de microbiología crea la necesidad de proponer una estrategia pedagógica respecto a la enseñanza de la resistencia bacteriana dirigida a médicos que cursan la especialidad de Medicina Interna en el Hospital Militar Central.
Por consiguiente, el ensayo, aparte de problematizar la falta de conocimiento de los médicos, también posibilita la configuración de una propuesta que permita hacer una mejor percepción y apropiación de dichos saberes en el propio escenario práctico del laboratorio, a través de la aplicación del modelo pedagógico del Aprendizaje Basado en Problemas (APB). En este, el bacteriólogo (profesor) guiará al médico (alumno) en la resolución de casos clínicos, lo que propiciará el análisis crítico de la situación planteada.; The progressive evolution of both medical science and technological advances on diagnostic methods and developments in the antibiotic treatment of infectious diseases create the need to renew the knowledge of doctors in training (particularly on issues such as the correct interpretation of microbiological reports and bacterial resistance). Such input will be used as a fundamental tool when making decisions on antibiotic treatment and the consequently recovery of patients, especially those critically ill in institutions of third and fourth level of care. For that reason, the lack of practical training in the microbiology laboratory fosters the need to propose a pedagogical strategy about the teaching of bacterial resistance, addressed to doctors who attend the specialty of Internal Medicine at the Central Military Hospital.
Accordingly, this paper will not only problematize the lack of knowledge of the doctors, but will also enable the shaping of a proposal that allow them to make a better perception and ownership of that learning in the practical stage of the laboratory itself, applying as a teaching model the Problem Based Learning (PBL). In this model, the bacteriologist (teacher) guides the doctor (student) to the resolution of clinical cases promoting critical analysis of the situation exposed.
Desarrollo del liderazgo gerencial y el pensamiento estratégico en lideres de alta gerencia del sector bancario ante la transformación digital y la presión presupuestalhttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/2025012026-03-25T19:41:32ZDesarrollo del liderazgo gerencial y el pensamiento estratégico en lideres de alta gerencia del sector bancario ante la transformación digital y la presión presupuestal; Developing managerial leadership and strategic thinking among senior leaders in the banking sector in the face of digital transformation and budgetary pressure
El ensayo aborda el desarrollo del liderazgo gerencial y el pensamiento estratégico en líderes de
alta dirección del sector bancario, frente a la transformación digital y la presión presupuestal. Se
analiza cómo estas exigencias requieren líderes con competencias directivas que integren la toma
de decisiones en escenarios inciertos, la gestión de equipos intergeneracionales y
multidisciplinarios y la adaptación al cambio tecnológico, especialmente en contextos de
automatización e inteligencia artificial. Se destaca la importancia del liderazgo transformacional,
el aprendizaje organizacional y la formación continua como factores clave para fortalecer la
resiliencia organizacional y alcanzar la sostenibilidad en un entorno financiero cada vez más
complejo y dinámico.; This essay addresses the development of managerial leadership and strategic thinking among
senior leaders in the banking sector in the face of digital transformation and budgetary pressure.
It analyzes how these demands require leaders with managerial competencies that integrate
decision-making in uncertain scenarios, management of intergenerational and multidisciplinary
teams, and adaptation to technological change, especially in the context of automation and
artificial intelligence. It highlights the importance of transformational leadership, organizational
learning, and ongoing training as key factors for strengthening organizational resilience and
achieving sustainability in an increasingly complex and dynamic financial environment.; Tabla de Contenido
Lista de Tablas ................................................................................................................................ 3
Lista de ilustraciones....................................................................................................................... 4
Resumen .......................................................................................................................................... 5
1.Objetivo general ........................................................................................................................... 7
2.Objetivos específicos ................................................................................................................... 7
3.Justificación ................................................................................................................................. 7
4.Pregunta de investigación ............................................................................................................ 8
5.Diseño metodológico ................................................................................................................... 8
6.Perfil de Competencias Estratégicas en Líderes Bancarios ante la Disrupción Tecnológica .... 10
6.1 Dominio digital del líder bancario ante la disrupción tecnológica…………………………..11
6.2 Competencias Humanas: Liderazgo Empático y Comunicación efectiva…………………...12
7.Estilos de liderazgo efectivos en la banca: equilibrio entre resultados y bienestar del equipo..14
7.1. La presión por resultados: un entorno que exige liderazgo consciente……………………..15
7.2. Liderazgo transaccional: útil, pero insuficiente en contextos de transformación…………...16
8. Aprendizaje organizacional y formación continua en la alta dirección bancaria ................. 18
8.1. El aprendizaje organizacional como ventaja competitiva…………………………………...19
8.2 Propuestas para fortalecer el aprendizaje en la alta dirección bancaria……………………21
Referencias .................................................................................................................................... 25; Especialización