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dc.creatorErika Arévalo Silva, Erika Arévalo Silva
dc.date2009-11-30
dc.date.accessioned2020-08-21T19:46:17Z
dc.date.available2020-08-21T19:46:17Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1531
dc.identifier10.18270/cuaderlam.v5i9.1531
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10009
dc.descriptionHoy como nunca nos hallamos ante la presencia de nuevas formas de consumo cargadas de componentes simbólicos; ya sea para proyectar determinada imagen o juzgar a otros, la posesión de bienes se presenta como indicador primario de quién se es y de cómo nos relacionamos con los otros. El presente artículo se deriva de la investigación titulada "¡Dime qué marca usas y te diré quién eres! Cosificación de los tweens por el marketing de marca", desarrollada por la autora como trabajo de grado de la Maestría en Ciencias de la Administración (Universidad EAFIT, 2009), en el cual se trató el tema del consumo simbólico en la configuración de estilos de vida de los tweens, siendo la intención de su autora mostrar la necesidad de generar la comprensión de los fenómenos que acontecen en la sociedad de consumo tomando como sujeto de estudio al consumidor infantil/preadolescente.es-AR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/1531/1137
dc.rightsDerechos de autor 2016 Universidad El Bosquees-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol 5 No 9 (2009)en-US
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; ##issue.vol## 5 ##issue.no## 9 (2009)es-AR
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol. 5 Núm. 9 (2009)es-ES
dc.source2248-6011
dc.source1900-5016
dc.source10.18270/cuaderlam.v5i9
dc.titleEl consumo, ¿un juego de niños?es-AR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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