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Strategic analysis of the university higher education sector in Peru

Análisis estratégico del sector de educación superior universitaria en el Perú

dc.creatorRamírez Salinas, Luís Enrique
dc.creatorFerradas Burgas, Matias Martín
dc.date2019-06-03
dc.date.accessioned2020-08-21T19:46:32Z
dc.date.available2020-08-21T19:46:32Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/2674
dc.identifier10.18270/cuaderlam.v15i28.2674
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10071
dc.descriptionThe purpose of this research, has been to carry out a strategic analysis of the Peruvian university higher education sector, using the well-known model of the five competitive forces of Michael Porter. The study has followed a qualitative approach, with case study design. The techniques and instruments of data collection used have responded to the nature of the competitive forces analyzed (interview and documentary observation). The analysis of the data has followed the guidelines established by the model in question, having demonstrated the results not only the practical utility of the model as an effective tool for the strategic analysis of the organizations, but, in addition, it has supported the theoretical postulates exposed by the specialized literature in strategic administration.en-US
dc.descriptionEl propósito de la presente investigación, ha sido el de realizar un análisis estratégico del sector de educación superior universitario peruano, utilizando para ello, el conocido modelo de las cinco fuerzas competitivas de Michael Porter. El estudio ha seguido un enfoque cualitativo, con diseño de estudio de caso. Las técnicas e instrumentos de recolección de datos usados, han respondido a la naturaleza de las fuerzas competitivas analizadas (entrevista y observación documental). El análisis de los datos, ha seguido los lineamientos establecidos por el modelo en cuestión, habiendo demostrado los resultados, no solo la utilidad práctica del modelo como una eficaz herramienta para el análisis estratégico de las organizaciones, sino, además, ha apoyado los postulados teóricos expuestos por la literatura especializada en administración estratégica.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/cuaderlam/article/view/2674/2169
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dc.rightsDerechos de autor 2019 Universidad El Bosquees-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol 15 No 28 (2019): Cuadernos latinoamericanos de administraciónen-US
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; ##issue.vol## 15 ##issue.no## 28 (2019): Cuadernos latinoamericanos de administraciónes-AR
dc.sourceCuadernos Latinoamericanos de Administración; Vol. 15 Núm. 28 (2019): Cuadernos latinoamericanos de administraciónes-ES
dc.source2248-6011
dc.source1900-5016
dc.source10.18270/cuaderlam.v15i28
dc.subjectanálisis estratégico, cinco fuerzas competitivas de Porter, educación superior.es-ES
dc.titleStrategic analysis of the university higher education sector in Peruen-US
dc.titleAnálisis estratégico del sector de educación superior universitaria en el Perúes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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