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Repensar la enseñanza del diseño en Latinoamérica para “Diseñar con Propósito”
dc.creator | Lobo-Guerrero Arenas, Carolina | |
dc.date | 2014-07-31 | |
dc.date.accessioned | 2020-08-21T19:58:22Z | |
dc.date.available | 2020-08-21T19:58:22Z | |
dc.identifier | https://masd.unbosque.edu.co/article/view/I03 | |
dc.identifier | 10.18270/masd.v8i15.116 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10100 | |
dc.description | Los planes de estudio de las carreras de diseño se han ido ajustando en el tiempo con el fin de responder de manera más adecuada a las exigencias y demandas de la sociedad. Hoy en día, más que un simple cambio, urge una transformación en la manera cómo se enseña el diseño que aporte soluciones responsables y conscientes del entorno en el que vivimos. Es por esto que desde las aulas, además de acompañar al alumno en el desarrollo de su capacidad creativa y habilidad técnica, dominios del saber-hacer o el saber-qué, hemos empezado a formar la capacidad intelectual y la habilidad interpretativa, dominios del saber-pensar o el saber-por qué. Esto significa pensar no sólo qué se diseñará y cómo se hará, sino para qué, para quién y sobre todo, por qué. | es-AR |
dc.format | image/png | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad El Bosque | es-ES |
dc.relation | https://masd.unbosque.edu.co/article/view/I03/1944 | |
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dc.rights | Derechos de autor 2015 MasD Revista Digital de Diseño | es-ES |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
dc.source | MasD Revista Digital de Diseño; ##issue.vol## 8 ##issue.no## 15 (2014); 17-23 | es-AR |
dc.source | MasD Revista Digital de Diseño; Vol. 8 Núm. 15 (2014); 17-23 | es-ES |
dc.source | 2027-095X | |
dc.title | Repensar la enseñanza del diseño en Latinoamérica para “Diseñar con Propósito” | es-AR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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