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The Care, a view From Health Care Professionals, as patient family members

El cuidado, visto por los profesionales de la salud, en calidad de familiares de un usuario;
El cuidado, visto por los profesionales de la salud, en calidad de familiares de un usuario;
O cuidado, visto por profissionais de saúde, na qualidade de Familiares de um Paciente

dc.creatorWilches Flórez, Olga Cecilia
dc.creatorWilchez Flórez, Ángela María
dc.date2016-07-21
dc.date.accessioned2020-08-21T20:19:14Z
dc.date.available2020-08-21T20:19:14Z
dc.identifierhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1812
dc.identifier10.18270/rcb.v11i1.1812
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10370
dc.descriptionPurpose: reflect on nursing practice, specifically on care, with the purpose of creating questions as an evaluation and auto evaluation for nursing professionals. Methods: A review of documents, taking concepts of renowned authors, is conducted and related ethical aspects concepts in nursing practice and ethical concepts of care and nursing knowledge patterns is developed; all this is argued from the theoretical but always correlating with the reality experienced by the family members of the health service. Conclusions: within the context of nursing it is noticeable that the true meaning of caring is lost, therefore the performance of the professionals in the area is not consistent with the ethical concepts and constructs that are implicit in their performance.en-US
dc.descriptionObjetivo: reflexionar sobre la práctica de enfermería, específicamente en el tema del cuidado, con el fin deplantear interrogantes que se conviertan en puntos de evaluación y autoevaluación para los profesionalesen enfermería. Metodología: se realiza una revisión documental tomando conceptos de autores reconocidosy se desarrollan los aspectos relacionados con los conceptos éticos en la práctica de enfermería, losconstructos éticos del cuidar y los patrones de conocimiento en enfermería. Todo lo anterior se argumentadesde lo teórico, pero estableciendo siempre una relación con la realidad vivida desde el punto de vista defamiliares de usuarios del servicio de salud. Conclusiones: dentro del contexto de la enfermería se encuentraque en la práctica se ha perdido el verdadero significado de cuidar, lo que ha llevado a que el desempeñode los profesionales del área no sea consecuente con los conceptos y constructos éticos implícitos en sudesempeño.es-AR
dc.descriptionObjetivo: reflexionar sobre la práctica de enfermería, específicamente en el tema del cuidado, con el fin de plantear interrogantes que se conviertan en puntos de evaluación y autoevaluación para los profesionales en enfermería. Metodología: se realiza una revisión documental tomando conceptos de autores reconocidos y se desarrollan los aspectos relacionados con los conceptos éticos en la práctica de enfermería, los constructos éticos del cuidar y los patrones de conocimiento en enfermería. Todo lo anterior se argumenta desde lo teórico, pero estableciendo siempre una relación con la realidad vivida desde el punto de vista de familiares de usuarios del servicio de salud. Conclusiones: dentro del contexto de la enfermería se encuentra que en la práctica se ha perdido el verdadero significado de cuidar, lo que ha llevado a que el desempeño de los profesionales del área no sea consecuente con los conceptos y constructos éticos implícitos en su desempeño.es-ES
dc.descriptionObjetivo: refletir sobre a prática de enfermagem, especificamente sobre o tema do cuidado, com a finalidade de deixar questões que se convertam em pontos de avaliação e auto-avaliação para os profissionais de enfermagem. Metodologia: Realiza-se a revisão dos documentos, utilizando conceitos de autores renomados, e desenvolvendo os aspectos relacionados aos conceitos éticos na prática de enfermagem, as estruturas éticas do cuidar e os padrões de conhecimento em enfermagem. Isto tudo é argumentado com base na teoria, mas sempre com a realização da correlação com a realidade vivida, a partir do ponto de vista de familiares dos usuários do serviço de saúde. Conclusões: percebe-se, dentro do contexto da enfermagem, que se perdeu, na prática, o verdadeiro significado de cuidar, isto levou a um desempenho por parte dos profissionais da área que não é consistente com os conceitos e estruturas éticas que estão implícitos em seu desempenho.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.formattext/xml
dc.languagespa
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1812/1382
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1812/2516
dc.relationhttps://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RCB/article/view/1812/2517
dc.relation/*ref*/Alberdi, R. M.; Arriaga, E. & Zabala, J. (2006). La ética del cuidado. Una propuesta con futuro para las enfermeras y las empresas sanitarias. Revista Rol de enfermería, 29(3), 191-198. 2. Bentzen, G.; Harsvick, A. & Brinchmann, B. (2013) Values That Vanish into Thin Air’’: Nurses’ Experience of Ethical Values in Their Daily Work. Nursing Research and practice, DOI 939153. Recuperado de: http://dx.doi.org/10.1155/2013/939153 3. Bernal, D. & Horta, S. (2014). Cuidado de enfermería para la familia del paciente crítico desde la teoría de la comprensión facilitada. Revista enfermería universitaria, 11(4), 154- 163. 4. Colombero, G. (1993). Estar enfermo es esperar a alguien. La enfermedad tiempo para la valentía. Bogotá. San Pablo. 5. Contreras, S. (2013). El acto de enfermería, entre prudencia y arte. Algunas reflexiones sobre la ética del cuidado. Enfermería Global, 32, 250-259. 6. Duran De Villalobos, M.M. (2004). Enfermería: Desarrollo teórico e investigativo. Bogotá: Facultad de Enfermería, Universidad Nacional de Colombia. 7. Duran De Villalobos, M.M. (2005). La ciencia, la ética y el arte de enfermería a partir del conocimiento personal. Aquichán 5(1), 86-95. Recuperado de: http://www.scielo.org.co/pdf/aqui/v5n1/ v5n1a09.pdf 8. Feito, L. (2005). Los cuidados en la ética del siglo XXI. Revista Enfermería Clínica, 15(3), 167-174. 9. Feito, L. (2005a). La ética del cuidado como modelo de la ética enfermera. Revista Metas de Enfermería, 8(8), 14-18. 10. Fry, S. (1994). Ética en la práctica de la enfermería, guía para la toma de decisiones éticas. Ginebra: Consejo Internacional de Enfermeras. 11. Habermas, J. (2010). El concepto de dignidad humana y la utopía realista de los derechos humanos. Diánoia, LV(64), 3-25. 12. Holmberg, M. & Fagerberg, I. (2010). The encounter with the unknown: Nurses lived experiences of their responsibility for the care of the patient in the Swedish ambulance service. Int J Qualitative Stud Health Well- being, 5, 5098- DOI 10.3402/qhw. v5i2.5098. 2010. 13. Martin, M. (1999). Constructos éticos del cuidar. Revista labor hospitalaria, XXXI (253), 151. 14. Molina, M. E. (2002). La ética en el arte de cuidar. Investigación y Educación en Enfermería, XX (2), 118-130. 15. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS (ONU): Declaración Universal de los Derechos Humanos. 10 diciembre de 1948. Recuperado de: http://www.un.org/es/documents/udhr/index_ print.shtml 16. Quezada, M.P. (2014). Manejo de herramientas de gestión y percepción del cuidado de Enfermería en hospitales de Chachapoyas, Perú. Enfermería Universitaria, 11(1), 3-10. 17. Rodriguez, S.; Cardenas, M.; Pacheco, A. & Ramirez M. (2014). Una mirada fenomenológica del cuidado de enfermería. Enfermería Universitaria, 11(4), 145- 153. 18. Romero, M. N. (2007). El cuidado de enfermería en la adversidad: compromisos de resistencia desde la docencia. Avances en enfermería XXV(2), 112-123. 19. Salminen, L.; Riikka, M.; Numminen, O. & Leino, H. (2013). Nurse educators and professional ethics— Ethical principles and their implementation from nurse educators’ perspectives. Nurse Education Today 33, 133–137. 20. Smolowitz, J.; Speakman, E.; Wojnar, D.; Whelan, E-M.; Ulrich, S. & Hayes, C. (2015). Role of the registered nurse in primary health care: Meeting health care needs in the 21st century. Nursing Outlook 63, 130- 136. 21. Torralba, F. (1998). La enfermería en los albores del siglo XXI: Retos y desafíos (pp: 15-25). Antropología del cuidar. Barcelona: Instituto Borja de Bioética. 22. Torralba, F. (2000). Constructos éticos del cuidar. Revista enfermería intensiva, 11(3),136- 141. 23. Travelbee, J. (1966). Interpersonal aspects of nursing. Philadelphia: Davis Company. 24. Vacas, M. (2014). Aportando valor al cuidado en la etapa final de la cronicidad. Enfermería Clínica, 24(1), 74-78.
dc.rightsDerechos de autor 2017 Olga Cecilia Wilches Flórez, Ángela María Wilchez Flórezes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Bioética; Vol 11 No 1 (2016): Revista Colombiana de Bioética 11(1); enero-junio 2016; 23-34en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Bioética; ##issue.vol## 11 ##issue.no## 1 (2016): Revista Colombiana de Bioética 11(1); enero-junio 2016; 23-34es-AR
dc.sourceRevista Colombiana de Bioética; Vol. 11 Núm. 1 (2016): Revista Colombiana de Bioética 11(1); enero-junio 2016; 23-34es-ES
dc.source2590-9452
dc.source1900-6896
dc.subjectenfermeríaes-ES
dc.subjectcuidadoes-ES
dc.subjectusuarioes-ES
dc.subjectfamiliaes-ES
dc.subjectvulnerabilidades-ES
dc.titleThe Care, a view From Health Care Professionals, as patient family membersen-US
dc.titleEl cuidado, visto por los profesionales de la salud, en calidad de familiares de un usuarioes-AR
dc.titleEl cuidado, visto por los profesionales de la salud, en calidad de familiares de un usuarioes-ES
dc.titleO cuidado, visto por profissionais de saúde, na qualidade de Familiares de um Pacientept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeTextoes-ES


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