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Indigenous community health and the nursing students’ experience

Experienia de los estudiantes de enfermería sobre la salud en una comunidad indigena;
Experienia de los estudiantes de enfermería sobre la salud en una comunidad indigena

dc.creatorCadena, Sandra
dc.date2016-08-19
dc.date.accessioned2020-08-21T20:23:14Z
dc.date.available2020-08-21T20:23:14Z
dc.identifierhttps://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/1413
dc.identifier10.18270/rce.v4i4.1413
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10553
dc.descriptionThe population of indigenous groups worldwide is directly impacted by the prevalence of chronic health conditions and disease. For the nursing student, this translates into a discovery of indigenous communities‟ health status and the nursing interventions that can impact their mortality and quality of life. Utilizing the educational framework of a community health nurse, a group of thirt een nursing students had the opportunity to take part in a community health, study abroad project targeted to the indigenous Kuna Indians of Las Nubes, Panama in June 2006 and 2007. Exploration into the nursing students‟ experiences, along with a literatur e review of the determinants of indigenous health, will provide insight into the role of the community health nurse and how the associated theories and applications can be applied to providing nursing care for indigenous populationen-US
dc.descriptionLa población de los grupos indígenas en todo el mundo está directamente afectada por la prevalencia de condiciones crónicas de salud y la enfermedad. Para el estudiante de enfermería, esto se traduce en un descubrimiento de los estados de salud de las comunidades indígenas y las intervenciones que pueden afectar o impactar sobre su mortalidad y la calidad de vida de los mismos. Utilizando el marco educativo de la enfermería comunitaria, un grupo de trece estudiantes de enfermería tuvo la oportunidad de participar en un proyecto de salud en una comunidad indígena, el grupo de estudio fue conformado por los indígenas Kuna, de Las Nubes, Panamá en junio de 2006 y 2007. Los estudiantes de enfermería realizaron exploración de experiencias de salud, junto con una revisión de la literatura de los determinantes de la salud de los indígenas, que proporcionará información sobre el papel de la enfermera de salud en la comunidad y cómo desde las teorías y sus aplicaciones se pueden brindar o proporcionar cuidados de enfermería para las poblaciones indígenases-AR
dc.descriptionLa población de los grupos indígenas en todo el mundo está directamente afectada por la prevalencia de condiciones crónicas de salud y la enfermedad. Para el estudiante de enfermería, esto se traduce en un descubrimiento de los estados de salud de las comunidades indígenas y las intervenciones que pueden afectar o impactar sobre su mortalidad y la calidad de vida de los mismos. Utilizando el marco educativo de la enfermería comunitaria, un grupo de trece estudiantes de enfermería tuvo la oportunidad de participar en un proyecto de salud en una comunidad indígena, el grupo de estudio fue conformado por los indígenas Kuna, de Las Nubes, Panamá en junio de 2006 y 2007. Los estudiantes de enfermería realizaron exploración de experiencias de salud, junto con una revisión de la literatura de los determinantes de la salud de los indígenas, que proporcionará información sobre el papel de la enfermera de salud en la comunidad y cómo desde las teorías y sus aplicaciones se pueden brindar o proporcionar cuidados de enfermería para las poblaciones indígenases-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/1413/1019
dc.relation/*ref*/Maurer & Smith, 2005. 2. Stephens, Porter, Nettleton, & Willis, 2006. 3. Secretariat of the World Health Organization, 2001. 4. United Nations High Commissioner on Human Rights, 2003. 5. C. Castaneda, personal communica tion, October 7, 2006. 6. McConnel, 2003. 7. L. West, personal communication, September 26, 2006. 8. Montenegro & Stephens, 2006. 9. Morrissey, 2003. 10. Howe, 2001) 11. Howe, 1998. 12. Ventocilla, Herrera, & Nunez, 1995 13. Stephens et al., 2006, p. 2025. 14. L. Garcia, personal communication, September, 30, 2007. 15. Pan American Health Organization, 2006. 16. K. Conway, personal communication, September 3, 2006. 17. Anderson, Smith, & Sidel, 2005. 18. C. Castaneda, personal communication, June 6 , 2006. 19. J. Carafella, personal communication, October 19, 2006. 20. L. Garcia, personal communication, October 19, 2006. 21. J. Buckley, personal communication, October 19, 2007. 22. L. Replogle, personal communication, June 28, 2006. 23. Ryan, Tw ibell, Brigham, & Bennett, 2000. 24. L. West, personal communication, September 6, 2006. 25. J. Hamilton, personal communication, October, 2, 2006. 26. Wilson, 2003). 27. Office of the High Commissioner for Human Rights, 1997 28. Campinha - Bacote, 2002, p. 184.
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; Vol 4 (2009): Revista Colombiana de Enfermería; 71-78en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; ##issue.vol## 4 (2009): Vol 4, Año 4; 71-78es-AR
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; Vol. 4 (2009): Revista Colombiana de Enfermería; 71-78es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; v. 4 (2009): Revista Colombiana de Enfermería; 71-78pt-BR
dc.source2346-2000
dc.source1909-1621
dc.source10.18270/rce.v4i0
dc.subjectInterculturalismoes-ES
dc.subjectSalud publicaes-ES
dc.titleIndigenous community health and the nursing students’ experienceen-US
dc.titleExperienia de los estudiantes de enfermería sobre la salud en una comunidad indigenaes-AR
dc.titleExperienia de los estudiantes de enfermería sobre la salud en una comunidad indigenaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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