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Formación y docencia en cuidados paliativos: la necesidad de una aproximación pedagógica integral

Formación y docencia en cuidados paliativos: la necesidad de una aproximación pedagógica integral

dc.creatorPinto B., Boris Julián
dc.date2016-08-19
dc.date.accessioned2020-08-21T20:23:18Z
dc.date.available2020-08-21T20:23:18Z
dc.identifierhttps://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/1440
dc.identifier10.18270/rce.v6i6.1440
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10580
dc.descriptionLa enseñanza actual de los cuidados paliativos en nuestro medio refleja una aproximación conceptual parcial hacia el fenómeno de la muerte. En las instancias de pregrado, todavía se privilegia la concepción cura - tiva de la medicina y las ciencias de la salud, por lo cual el cuidado de los pacientes en los momentos finales de la vida carece de una visión más holista y compleja. Diversas experiencias en otras latitudes nos pueden insi - nuar otros caminos para el abordaje de la enseñanza de los cuidados paliativos en nuestro medio, así como la reevaluación curricular que permita aproximar a los profesionales en formación hacia una compren - sión más integral, más respetuosa y más competente de la complejidad que demanda un paciente en los momentos finales de la vida.es-AR
dc.descriptionLa enseñanza actual de los cuidados paliativos en nuestro medio refleja una aproximación conceptual parcial hacia el fenómeno de la muerte. En las instancias de pregrado, todavía se privilegia la concepción cura - tiva de la medicina y las ciencias de la salud, por lo cual el cuidado de los pacientes en los momentos finales de la vida carece de una visión más holista y compleja. Diversas experiencias en otras latitudes nos pueden insi - nuar otros caminos para el abordaje de la enseñanza de los cuidados paliativos en nuestro medio, así como la reevaluación curricular que permita aproximar a los profesionales en formación hacia una compren - sión más integral, más respetuosa y más competente de la complejidad que demanda un paciente en los momentos finales de la vida.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/1440/1046
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; Vol 6 (2011): Revista Colombiana de Enfermería; 121-127en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; ##issue.vol## 6 (2011): Vol 6, Año 6; 121-127es-AR
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; Vol. 6 (2011): Revista Colombiana de Enfermería; 121-127es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; v. 6 (2011): Revista Colombiana de Enfermería; 121-127pt-BR
dc.source2346-2000
dc.source1909-1621
dc.source10.18270/rce.v6i0
dc.subjectcuidados paliativoses-ES
dc.subjectética del cuidadoes-ES
dc.subjectbioéticaes-ES
dc.subjectcurrículoes-ES
dc.subjectcuidados al final de lavidaes-ES
dc.titleFormación y docencia en cuidados paliativos: la necesidad de una aproximación pedagógica integrales-AR
dc.titleFormación y docencia en cuidados paliativos: la necesidad de una aproximación pedagógica integrales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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