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Narrativa de enfermería analizada mediante el sistema conceptual teórico empírico

Narrativa de enfermería analizada mediante el sistema conceptual teórico empírico

dc.creatorBriñez-Ariza, Karol J.
dc.date2017-11-21
dc.date.accessioned2020-08-21T20:23:29Z
dc.date.available2020-08-21T20:23:29Z
dc.identifierhttps://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/2139
dc.identifier10.18270/rce.v15i12.2139
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10638
dc.descriptionEl objetivo fue analizar la narrativa de una situación de enfermería entre una enfermera y un niño en el escenario clínico del servicio de urgencias, mediante el enfoque del sistema conceptual teórico empírico. Este sistema permitió identificar la visión de enfermería como elemento conceptual y los reclamos filosóficos de la teoría de enfermería de relaciones interpersonales de Hildegard Peplau, así como los conceptos del metaparadigma. Se tuvieron en cuenta tanto el elemento teórico, correspondiente a las proposiciones no relacionales, como los indicadores empíricos. El uso de este sistema facilitó el análisis de una situación de enfermería derivada de la práctica profesional, utilizando una matriz científica con los diferentes niveles de abstracción del sistema conceptual teórico empírico, que sirve para generar conocimiento con el que la enfermera puede orientar el cuidado.es-AR
dc.descriptionEl objetivo fue analizar la narrativa de una situación de enfermería entre una enfermera y un niño en el escenario clínico del servicio de urgencias, mediante el enfoque del sistema conceptual teórico empírico. Este sistema permitió identificar la visión de enfermería como elemento conceptual y los reclamos filosóficos de la teoría de enfermería de relaciones interpersonales de Hildegard Peplau, así como los conceptos del metaparadigma. Se tuvieron en cuenta tanto el elemento teórico, correspondiente a las proposiciones no relacionales, como los indicadores empíricos. El uso de este sistema facilitó el análisis de una situación de enfermería derivada de la práctica profesional, utilizando una matriz científica con los diferentes niveles de abstracción del sistema conceptual teórico empírico, que sirve para generar conocimiento con el que la enfermera puede orientar el cuidado.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad El Bosquees-ES
dc.relationhttps://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/2139/1612
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dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; Vol 15 (2017): Revista Colombiana de Enfermería; 86-96en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; ##issue.vol## 15 (2017): Vol. 15, Año 12 (2017); 86-96es-AR
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; Vol. 15 (2017): Revista Colombiana de Enfermería; 86-96es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Enfermería; v. 15 (2017): Revista Colombiana de Enfermería; 86-96pt-BR
dc.source2346-2000
dc.source1909-1621
dc.source10.18270/rce.v15i0
dc.subjectNarracciónes-ES
dc.subjectCuidado en enfermeríaes-ES
dc.subjectTeoría de enfermeriaes-ES
dc.subjectepistemologíaes-ES
dc.subjectenfermería holísticaes-ES
dc.subjectFilosofía en enfermeríaes-ES
dc.subjectEnfermería de urgenciaes-ES
dc.titleNarrativa de enfermería analizada mediante el sistema conceptual teórico empíricoes-AR
dc.titleNarrativa de enfermería analizada mediante el sistema conceptual teórico empíricoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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