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Validez y confiabilidad de los instrumentos de percepción de barreras y de beneficios para el ejercicio en adolescentes colombianos
Validez y confiabilidad de los instrumentos de percepción de barreras y de beneficios para el ejercicio en adolescentes colombianos
dc.creator | Bonilla I., Claudia Patricia | |
dc.creator | Díaz H., Luz Patricia | |
dc.date | 2018-10-29 | |
dc.date.accessioned | 2020-08-21T20:23:33Z | |
dc.date.available | 2020-08-21T20:23:33Z | |
dc.identifier | https://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/2410 | |
dc.identifier | 10.18270/rce.v17i13.2410 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10654 | |
dc.description | Objetivo: identificar las características psicométricas de las escalas de barreras y beneficios para la realización de ejercicio en adolescentes basada en el modelo de promoción de la salud de Nola Pender. Metodología: Las escalas de percepción de barreras y beneficios para el ejercicio, fueron sometidas a los procedimientos según Pender 2011 y Muñiz 2013; permisos, traducción, retro-traducción y pruebas de validez facial, de contenido y de constructo. Resultados: las escalas de Percepción de Barreras para el ejercicio tienen un índice de Lawshe modificado de 0,83 y kappa de Fleiss de 0,59 para relevancia y pertinencia 0,53 la escala de percepción de beneficios para el ejercicio así mismo presenta un índice de Lawshe modificado de 0,93 y Kappa de Fleiss para relevancia 0,70 y para pertinencia 0,91. El análisis factorial identifico en cada una de las escalas 2 factores y la confiabilidad se encontró en 0,82 y 0,83 para la percepción de barreras y beneficios respectivamente Conclusiones: En razón a las mediciones obtenidas y los datos que reporta la literatura como válidos para instrumentos podemos concluir que las escalas son válidas, confiables y consideradas apropiadas para evaluar y diseñar estrategias que contribuyan a mejorar la realización de actividad física en los adolescentes. PALABRAS CLAVE: adolescente, actividad física, ejercicio, validez, (Fuente: DeCS, BIREME) | es-AR |
dc.description | Objetivo: identificar las características psicométricas de las escalas de barreras y beneficios para la realización de ejercicio en adolescentes basada en el modelo de promoción de la salud de Nola Pender. Metodología: Las escalas de percepción de barreras y beneficios para el ejercicio, fueron sometidas a los procedimientos según Pender 2011 y Muñiz 2013; permisos, traducción, retro-traducción y pruebas de validez facial, de contenido y de constructo. Resultados: las escalas de Percepción de Barreras para el ejercicio tienen un índice de Lawshe modificado de 0,83 y kappa de Fleiss de 0,59 para relevancia y pertinencia 0,53 la escala de percepción de beneficios para el ejercicio así mismo presenta un índice de Lawshe modificado de 0,93 y Kappa de Fleiss para relevancia 0,70 y para pertinencia 0,91. El análisis factorial identifico en cada una de las escalas 2 factores y la confiabilidad se encontró en 0,82 y 0,83 para la percepción de barreras y beneficios respectivamente Conclusiones: En razón a las mediciones obtenidas y los datos que reporta la literatura como válidos para instrumentos podemos concluir que las escalas son válidas, confiables y consideradas apropiadas para evaluar y diseñar estrategias que contribuyan a mejorar la realización de actividad física en los adolescentes. PALABRAS CLAVE: adolescente, actividad física, ejercicio, validez, (Fuente: DeCS, BIREME) | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/pdf | |
dc.format | application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad El Bosque | es-ES |
dc.relation | https://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/2410/1876 | |
dc.relation | https://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/2410/2039 | |
dc.relation | https://revistacolombianadeenfermeria.unbosque.edu.co/article/view/2410/2040 | |
dc.relation | /*ref*/REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 1. Organización Mundial de la Salud. Salud de la madre, el recién nacido, del niño y del adolescente: Desarrollo en la adolescencia [Internet]. [Actualizada en enero de 2017; citado el 1 de enero de 2018]. Disponible en: http://www.who.int/maternal_child_adolescent/topics/adolescence/dev/es/ 2. Kelley GA, Kelley KS, Pate RR. Effects of exercise on BMI z-score in overweight and obese children and adolescents: a systematic review with meta-analysis. BMC Pediatrics 2014; 14(1): 225. 3. Pate RR, Freedson PS, Sallis JF, et al. Compliance with physical activity guidelines: Prevalence in a population of children and youth. Ann Epidemiol. 2002; 12: 303 – 308. 4. Pender NJ, Garcia AW, Ronis DL. Health Promotion Model - Instruments to Measure HPM Behavioral Determinants: Perceived Barriers to Exercise (Adolescent Version) [Base de datos en línea] University of Michigan. 1995 Disponible en: http://hdl.handle.net/2027.42/85356. 5. Pender NJ, Garcia AW, Ronis DL. Health Promotion Model - Instruments to Measure HPM Behavioral Determinants: Perceived Barriers to Exercise (Adolescent Version) [Base de datos en línea]. University of Michigan. 1995 Disponible en: http://hdl.handle.net/2027.42/85356. 6. Muñiz J, Elosua P, Hambleton R. Directrices para la traducción y adaptación de los test: segunda edición. Psicothema. 2013; 25 (2): 151-157. 7. Pender N, Noble S, Secrist K. Health Promotion Model Instrumentation Group [Base de datos en línea]. 2011. Universidad de Michigan. Disponible en: http://hd.handle.net/2017.42/85350 8. Rius Díaz F, Barón F. Bioestadística [internet]. 2005. Disponible en: https://www.sefh.es/bibliotecavirtual/erroresmedicacion/010.pdf 9. Carretero H, Pérez C. normas para el desarrollo y revisión de estudios instrumentales. Int J Clin Health Psychol. 2005; 5 (3): 535-536 10. Carvajal A, Centeno C, Watson R, et al. ¿Cómo validar un instrumento de medida de la salud? Anales Sis San Navarra. Ene/abr. 2011; 34 (1): 63-72 11. Tristán-López A. Modificación al modelo de Lawshe para el dictamen cuantitativo de la validez de contenido de un instrumento objetivo. Avances en Medición. 2008; 6: 37-48 12. Scott, W. Reliability of content analysis: The case of nominal scale coding. Public Opin. Q. 1995. 19 (3): 321–325. 13. Burns N, Grove S. Investigación en Enfermería. Medición y recogida de datos en Investigación. 3ra ed. Madrid: Elsevier; 2001. 14. Pender N, Noble S, Secrist K. Health Promotion Model Instrumentation Group [Base de datos en línea]. 2011. Universidad de Michigan. Disponible en: http://hdl.handle.net/2027.42/85350 15. Snook SC, Gorsuch RL. Component analysis versus common factor analysis: A Monte Carlo study. Psychol Bull. 1989; 106 (1): 148-154. 16. Cortina J. What is coefficient alpha? An examinaion of theory and aplications. J Appl Psychol. 1993; 78 (1): 98-104 17. Floyd F y Widaman K. Factor analysis in the development and refinement of clinical assessment instruments. Psychol Assess. 1995; 7 (3): 286-299. 18. Robbins L, Wu T-Y, Blair Morley AS. Psychometric Assessment of the Adolescent Physical Activity Perceived Benefits and Barriers Scales. J Nurs Meas. 2008; 16 (2): 98-112 19. Cea D’ancona, MA. Análisis multivariable: Teoría y práctica en la investigación social. España: Síntesis. 2002. | |
dc.source | Revista Colombiana de Enfermería; Vol 17 (2018): Revista Colombiana de Enfermería; 56-64 | en-US |
dc.source | Revista Colombiana de Enfermería; ##issue.vol## 17 (2018): Vol. 17, Año 13 (2018); 56-64 | es-AR |
dc.source | Revista Colombiana de Enfermería; Vol. 17 (2018): Revista Colombiana de Enfermería; 56-64 | es-ES |
dc.source | Revista Colombiana de Enfermería; v. 17 (2018): Revista Colombiana de Enfermería; 56-64 | pt-BR |
dc.source | 2346-2000 | |
dc.source | 1909-1621 | |
dc.source | 10.18270/rce.v17i0 | |
dc.subject | . | es-ES |
dc.title | Validez y confiabilidad de los instrumentos de percepción de barreras y de beneficios para el ejercicio en adolescentes colombianos | es-AR |
dc.title | Validez y confiabilidad de los instrumentos de percepción de barreras y de beneficios para el ejercicio en adolescentes colombianos | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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