Análisis del desempeño de los recién egresados de Ingeniería Industrial de la Universidad El Bosque, mediante el estudio de sus competencias específicas

Patarroyo Durán, Nubia Isolina; Hernández Rosado, José Alejandro; Trujillo Perdomo, Aura Natalia

dc.creator	Patarroyo Durán, Nubia Isolina
dc.creator	Hernández Rosado, José Alejandro
dc.creator	Trujillo Perdomo, Aura Natalia
dc.date	2016-10-10
dc.date.accessioned	2020-08-21T20:40:24Z
dc.date.available	2020-08-21T20:40:24Z
dc.identifier	https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RevTec/article/view/1881
dc.identifier	10.18270/rt.v13i2.1881
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/10765
dc.description	La importancia que ha tomado la acreditación educativa dentro del contexto institucional colombiano y el auge de la gestión y evaluación por competencias de los profesionales, son las dos premisas sobre las cuales surgió una investigación1 que desarrolló en tres fases2 , el semillero DIGESOR (Diseño y gestión organizacional) adscrito al programa de ingeniería industrial de la Universidad El Bosque. De las tres fases de la investigación se desprenden 5 proyectos, dentro de los que se encuentran: el “Estudio de las competencias específicas de los recién egresados de ingeniería industrial de la universidad El Bosque en relación con las competencias desarrolladas por los programas que cuentan con acreditación voluntaria de alta calidad de las universidades de Bogotá y chía”, el cual corresponde a la última fase; de éste proyecto surge el presente documento, que muestra los resultados obtenidos con su respectivo análisis. Abstract The importance that has taken the educational accreditation within the Colombian institutional context and the rise of management and evaluation skills of professionals, are the two premises on which an investigation conducted in three phases emerged, the seed DIGESOR (Design and Management organizational), attached to program industrial engineering from the El Bosque University. Of the three stages of the investigation, five projects, among which are arising: “Study on the specific skills of new graduates in industrial engineering from the El Bosque University in relation to the skills developed by programs with voluntary accreditation of high quality universities in Bogotá and Chía”, which corresponds to the last stage; of this project herein, which shows the results obtained with their analysis arises.	en-US
dc.description	La importancia que ha tomado la acreditación educativa dentro del contexto institucional colombiano y el auge de la gestión y evaluación por competencias de los profesionales, son las dos premisas sobre las cuales surgió una investigación1 que desarrolló en tres fases2 , el semillero DIGESOR (Diseño y gestión organizacional) adscrito al programa de ingeniería industrial de la Universidad El Bosque. De las tres fases de la investigación se desprenden 5 proyectos, dentro de los que se encuentran: el “Estudio de las competencias específicas de los recién egresados de ingeniería industrial de la universidad El Bosque en relación con las competencias desarrolladas por los programas que cuentan con acreditación voluntaria de alta calidad de las universidades de Bogotá y chía”, el cual corresponde a la última fase; de éste proyecto surge el presente documento, que muestra los resultados obtenidos con su respectivo análisis. Abstract The importance that has taken the educational accreditation within the Colombian institutional context and the rise of management and evaluation skills of professionals, are the two premises on which an investigation conducted in three phases emerged, the seed DIGESOR (Design and Management organizational), attached to program industrial engineering from the El Bosque University. Of the three stages of the investigation, five projects, among which are arising: “Study on the specific skills of new graduates in industrial engineering from the El Bosque University in relation to the skills developed by programs with voluntary accreditation of high quality universities in Bogotá and Chía”, which corresponds to the last stage; of this project herein, which shows the results obtained with their analysis arises.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad El Bosque	es-ES
dc.relation	https://revistas.unbosque.edu.co/index.php/RevTec/article/view/1881/1447
dc.relation	/ref/Lyle Spencer, S. S. (1993). Competencias del trabajo, modelos para un mejor rendimiento. John Wiley & Sons.
dc.relation	/ref/Young, & Ernst. (1998). Innovación en la gestión empresarial.
dc.relation	/ref/Alles, M. (2000). Dirección estratégica de recursos humanos: gestión por competencias. Buenos Aires: Granica S.A.
dc.relation	/ref/Roegier, X. (2001). Una pedagogía de integración. Competencias e integración de los conocimientos de la enseñanza. Madrid: Bruxelles.
dc.relation	/ref/Fernando Torres Leza, I. A. (julio de 2004). Recuperado el 30 de febrero de 2012, de Análisis mediante categorías universales de las competencias exigidas al Ingeniero Industrial por los organismos internacionales de acreditación.: http://www.upc.edu/eu
dc.rights	Derechos de autor 2014 Journal of Technology	es-ES
dc.source	Journal of Technology; Vol 13 No 2 (2014): Hábitat que educa para la sostenibilidad; 100-109	en-US
dc.source	Revista de Tecnología; ##issue.vol## 13 ##issue.no## 2 (2014): Hábitat que educa para la sostenibilidad; 100-109	es-AR
dc.source	Revista de Tecnología; Vol. 13 Núm. 2 (2014): Hábitat que educa para la sostenibilidad; 100-109	es-ES
dc.source	1692-1399
dc.subject	Desempeño	es-ES
dc.subject	Competencias Especificas	es-ES
dc.subject	Ingeniería Industrial	es-ES
dc.title	Análisis del desempeño de los recién egresados de Ingeniería Industrial de la Universidad El Bosque, mediante el estudio de sus competencias específicas	en-US
dc.title	Análisis del desempeño de los recién egresados de Ingeniería Industrial de la Universidad El Bosque, mediante el estudio de sus competencias específicas	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Revista de tecnología [162]

Mostrar el registro sencillo del ítem