Juegos en la Enseñanza de la Ingeniería del Software

Guerrero-Peña, Diego; Trefftz-Gómez, Helmuth; Anaya, Raquel

dc.creator	Guerrero-Peña, Diego
dc.creator	Trefftz-Gómez, Helmuth
dc.creator	Anaya, Raquel
dc.date	2009-06-27
dc.date.accessioned	2021-03-18T21:04:06Z
dc.date.available	2021-03-18T21:04:06Z
dc.identifier	https://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/228
dc.identifier	10.22430/22565337.228
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/11471
dc.description	Serious games, mainly videogames, have increased their use in the teaching of software engineering as motivation factors for the significant learning. This paper stresses on the existence or lack of their pedagogical and didactic supports, through the analysis derived from the state of the art of the serious games related to the software engineering. Furthermore, this work proposes pedagogical postulates that bear these games and makes a classification of them. The results shown here make part of a research developed under the projects: Information and Communication Technologies as a Support for Teaching (TICAD for its acronym in Spanish) of the Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) and Information and Communication Technologies used for software engineering teaching (TICSOFT for its acronym in Spanish) of Masters in Computer Engineering of the Eafit University.	en-US
dc.description	Los juegos serios, en particular los videojuegos, han aumentado su uso en la enseñanza de la ingeniería del software como elementos motivacionales para el aprendizaje significativo. Este artículo resalta la existencia o carencia de los soportes pedagógicos y didácticos que los sustentan mediante el análisis derivado del estado del arte correspondiente a los juegos serios respecto a la Ingeniería de Software; además, se proponen postulados pedagógicos que los sustentan y una clasificación de los mismos. Los resultados que aquí se presentan hacen parte de una investigación desarrollada en el Instituto Tec nológico Metropolitano (ITM) como parte del proyecto de investigación de la Maestría en Ingeniería Informática de la Universidad Eafit que está llevando a cabo el profesor Diego Alejandro Guerrero Peña.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM)	en-US
dc.relation	https://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/228/234
dc.rights	Copyright (c) 2017 Tecno Lógicas	en-US
dc.source	TecnoLógicas; Num. 22 (2009); 43-60	en-US
dc.source	TecnoLógicas; Num. 22 (2009); 43-60	es-ES
dc.source	2256-5337
dc.source	0123-7799
dc.subject	Serious games	en-US
dc.subject	TIC’s	en-US
dc.subject	education	en-US
dc.subject	learning	en-US
dc.subject	software engineering.	en-US
dc.subject	Juegos Serios	es-ES
dc.subject	TICs	es-ES
dc.subject	educación	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	ingeniería del software	es-ES
dc.title	Juegos en la Enseñanza de la Ingeniería del Software	en-US
dc.title	Juegos en la Enseñanza de la Ingeniería del Software	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Articles	en-US
dc.type	Artículos	es-ES

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