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Estrategias didácticas y plan de actividades para el diseño curricular del curso básico de la enseñanza de la "ingeniería del software" a partir del proyecto Swebok

Estrategias didácticas y plan de actividades para el diseño curricular del curso básico de la enseñanza de la "ingeniería del software" a partir del proyecto Swebok

dc.creatorGuerrero-Peña, Diego A.
dc.date2007-06-26
dc.date.accessioned2021-03-18T21:05:32Z
dc.date.available2021-03-18T21:05:32Z
dc.identifierhttps://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/483
dc.identifier10.22430/22565337.483
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/11601
dc.descriptionHigher education institutions have taken up new software engineering teaching methodologies in order to prepare professionals who are efficient in the development of informatics applications. This article aims at showing a new didactic, and a syllabus design for a course of "Basic Software Engineering", based on the SWEBOK model of IEEE (GUIDE TO THE SOFTWARE ENGINEERING BODY OF KNOWLEDGE SWEBOK), whic his adapted to the model by competences which is applied in the ITM's Pedagogical Model as a result of the HICAP-IOI research project at ITM. en-US
dc.descriptionLas instituciones de educación superior han tenido que evolucionar sus metodologías de enseñanza de la Ingeniería del Software, para gestar profesionales eficientes en el desarrollo de aplicativos informáticos. Este artículo pretende presentar una nueva didáctica y un diseño curricular de un curso de "Ingeniería del Software Básico", basado en el modelo SWEBOK de la IEEE (Guide to the software engineering body of knowledge. Swebok) y adaptado al modelo por competencias presentes en el Modelo Pedagógico del INSTITUTO TECNOLÓGICO METROPOLITANO, como resultado del proyecto de investigación HICAP-IOI del ITM. es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherInstituto Tecnológico Metropolitano (ITM)en-US
dc.relationhttps://revistas.itm.edu.co/index.php/tecnologicas/article/view/483/568
dc.rightsCopyright (c) 2017 Tecno Lógicasen-US
dc.sourceTecnoLógicas; Num. 18 (2007); 187-219en-US
dc.sourceTecnoLógicas; Num. 18 (2007); 187-219es-ES
dc.source2256-5337
dc.source0123-7799
dc.subjectTeaching Methodologyen-US
dc.subjectlearningen-US
dc.subjectsoftware development methodologyen-US
dc.subjectsoftware engineeringen-US
dc.subjecttheory of activityen-US
dc.subjecttheory of chaos.en-US
dc.subjectMetodología de enseñanza aprendizajees-ES
dc.subjectmetodología de desarrollo de softwarees-ES
dc.subjectingeniería del softwarees-ES
dc.subjectteoría de la actividades-ES
dc.subjectteoría del caoses-ES
dc.titleEstrategias didácticas y plan de actividades para el diseño curricular del curso básico de la enseñanza de la "ingeniería del software" a partir del proyecto Sweboken-US
dc.titleEstrategias didácticas y plan de actividades para el diseño curricular del curso básico de la enseñanza de la "ingeniería del software" a partir del proyecto Swebokes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArtículoses-ES


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