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Diseñemos todo de nuevo: reflexiones sobre la computación y su enseñanza

dc.creatorBaeza Yates, Ricardo
dc.date2000-12-01
dc.date.accessioned2022-03-03T19:57:38Z
dc.date.available2022-03-03T19:57:38Z
dc.identifierhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/1126
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/13898
dc.descriptionQué y cómo enseñar son las preguntas fundamentales de nuestro quehacer como profesores. En este artículo presento mi visión personal de nuestra área, un análisis crítico y constructivo y sus implicancias en la educación, incluyendo dos respuestas parciales a las preguntas mencionadas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramangaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/1126/1096
dc.rightsDerechos de autor 2000 Revista Colombiana de Computaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 1 No. 1 (2000): Revista Colombiana de Computación (Julio-Diciembre); 7-28en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 1 Núm. 1 (2000): Revista Colombiana de Computación (Julio-Diciembre); 7-28es-ES
dc.source2539-2115
dc.source1657-2831
dc.titleDiseñemos todo de nuevo: reflexiones sobre la computación y su enseñanzaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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