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Esbozo de un modelo sistémico de escuela para el cultivo del sentido holístico

dc.creatorOrellana Hernandez, Martha Lucía
dc.creatorCabrera Cruz, José Daniel
dc.creatorMantilla Quintero, Diego Edisson
dc.date2012-06-01
dc.date.accessioned2022-03-03T19:57:47Z
dc.date.available2022-03-03T19:57:47Z
dc.identifierhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/1836
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/13956
dc.descriptionEste artículo pretende esbozar, en una versión preliminar, un modelo de escuela para el cultivo del sentido holístico. Este modelo, de carácter organizacional, pretende mostrar una educación que apunte a debilitar la concepción antisistémica y empobrecedora del sentido que domina en el presente de la cultura occidental.   El modelo esbozado consideró elementos tanto de la teoría sistémico-interpretativa de organizaciones, como del marco teórico de Alasdair MacIntyre sobre las prácticas. Las ideas educativas que se concretaron en el modelo, se derivaron de un estudio previo de dos teorías educativas contemporáneas que fue realizado siguiendo los lineamientos metódicos de la Sistemología Interpretativa. En el estudio previo mencionado se elaboraron contextos interpretativos (modelos sistémicos) a partir de los cuales se obtuvieron interpretaciones del sentido sistémico/antisistémico de las teorías de Jean Piaget y Jerome Bruner. Del contraste y comprensión sistémica de estas teorías, surgieron elementos de una educación holista que sirvieron de marco al modelo de escuela esbozado.   Este artículo presenta: un resumen de la comprensión sistémica de las ideas educativas de Piaget y Bruner consideradas en el modelo de escuela; los elementos de la teoría sistémico-interpretativa de organizaciones y de las practicas macintyreanas que se consideraron para esbozar el modelo; la descripción de los componentes del modelo organizacional propuesto; y los supuestos de diseño.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramangaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/1836/1664
dc.rightsDerechos de autor 2012 Revista Colombiana de Computaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 13 No. 1 (2012): Revista Colombiana de Computación (Enero-Junio); 95-110en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 13 Núm. 1 (2012): Revista Colombiana de Computación (Enero-Junio); 95-110es-ES
dc.source2539-2115
dc.source1657-2831
dc.titleEsbozo de un modelo sistémico de escuela para el cultivo del sentido holísticoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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