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Aspectos a considerar en la evaluación de la satisfacción en entornos virtuales de aprendizaje

dc.creatorAguirre, Andrés
dc.creatorVillareal, Ángela P
dc.creatorCollazos, César A.
dc.creatorGil, Rosa
dc.date2015-06-01
dc.date.accessioned2022-03-03T19:57:51Z
dc.date.available2022-03-03T19:57:51Z
dc.identifierhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2494
dc.identifier10.29375/25392115.2494
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/13987
dc.descriptionCada vez hay un mayor interés en medir y evaluar la experiencia de usuario de manera más objetiva y precisa con respecto a las necesidades reales de los usuarios. Sin embargo, la evolución de la tecnología ha implicado diversos retos que involucran lograr un acercamiento y comprensión de los elementos implícitos en la interacción de un usuario y un sistema interactivo. En el caso de entornos virtuales de aprendizaje, el desafío es mayor, ya que hay aspectos propios del contexto, que los métodos tradicionales son insuficientes para proporcionar una forma adecuada de evaluar la satisfacción de uso en este tipo de entornos. En este artículo se presenta una propuesta que pretende incluir dentro de la evaluación de la satisfacción de uso, elementos cruciales que caracterizan a los sistemas software dedicados al aprendizaje, y a su vez se propone la manera de evaluarlos desde un enfoque emocional.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Autónoma de Bucaramangaes-ES
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/rcc/article/view/2494/2131
dc.rightsDerechos de autor 2015 Revista Colombiana de Computaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 16 No. 1 (2015): Revista Colombiana de Computación (Enero-Junio); 75-96en-US
dc.sourceRevista Colombiana de Computación; Vol. 16 Núm. 1 (2015): Revista Colombiana de Computación (Enero-Junio); 75-96es-ES
dc.source2539-2115
dc.source1657-2831
dc.titleAspectos a considerar en la evaluación de la satisfacción en entornos virtuales de aprendizajees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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