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dc.creatorDíaz Martínez, Luis Alfonso
dc.date2012-08-14
dc.date.accessioned2022-03-03T20:58:20Z
dc.date.available2022-03-03T20:58:20Z
dc.identifierhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/1698
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/16157
dc.descriptionPara  que un programa  de  especialización  médica o quirúrgica cumpla con el objetivos de formar especialistas con los conocimientos y habilidades propios del área específica de  formación, estos deben incluir espacios académicos que permita que los residentes entren en contacto con  la  investigación. Este artículo de ensayo  revisa  las razones y evidencias que soportan esta afirmación, la  cual  no  solo  es  relevante para  la  formación de los profesionales sino para el desarrollo de los pueblos, e incluye una serie de propuestas que permiten el desarrollo de actividades de investigación formativa al interior de las especialidades médicas y quirúrgicas.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUNABes-ES
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/1698/1563
dc.sourceMedUNAB; Vol. 15 No. 2 (2012): Social Security, Educator nurse, Biological accidents.; 98-101en-US
dc.sourceMedUNAB; Vol. 15 Núm. 2 (2012): Seguridad Social, Enfermera Educadora, Accidentes Biológicos; 98-101es-ES
dc.source2382-4603
dc.source0123-7047
dc.subjectEducación médicaes-ES
dc.subjectInvestigación formativaes-ES
dc.subjectespecialidades médicases-ES
dc.subjectEspecialidades quirúrgicases-ES
dc.subjectEducationes-ES
dc.subjectMedicales-ES
dc.subjectResearch traininges-ES
dc.subjectSpecialtieses-ES
dc.subjectSurgicales-ES
dc.titleEl papel de la investigación en la formación de especialistas medicoquirúrgicoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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