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Research in the Medicine undergraduate program: an educational university experience

Investigación en el pregrado de Medicina: una experiencia universitaria formativa

dc.creatorRomero-Leguizamón, César Ramón
dc.creatorQuintero-Moreno, Juan Felipe
dc.creatorGarcía-Cuevas, Andrés Mauricio
dc.creatorArroyave-Durán, Cristhian David
dc.date2016-04-25
dc.date.accessioned2022-03-03T20:59:46Z
dc.date.available2022-03-03T20:59:46Z
dc.identifierhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/2347
dc.identifier10.29375/01237047.2347
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/16240
dc.descriptionIntroduction: In our country there is a figure called hotbed of research as a tool to encourage the comprehensive training of students, which aims to promote new talent in investigative areas that allow the generation of new knowledge. Additionally, the Administrative Department of Science, Technology and Innovation (Colciencias) and Colombian universities have created multiple strategies to enhance research skills in their students. Objective: To reflect on the importance of research in undergraduate programs by using the hotbed of research teaching strategy in health areas. Reflection: This strategy allows improving students' training and making it more competitive at national and international level. However, these efforts are not enough because it lacks sufficient financial resources, flexible curricula and teachers trained in research; all these factors, along with deficient student interest, transform the task into a difficult goal to achieve. Conclusion: Hotbeds of research educate people in collaborative work, and also develop skills that allow the comprehensive training of students. [Romero CR, Quintero JF, Arroyave CD, García AM. Research for Medical undergraduate students: a university training experience. MedUNAB 2016; 19 (1): 40-45]en-US
dc.descriptionIntroducción: En nuestro país existe una figura denominada semillero de investigación como una herramienta de promoción de la formación integral de los estudiantes, que tiene el objetivo de promover nuevo talento en áreas investigativas que permita la generación de nuevo conocimiento. En consecuencia, el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación (Colciencias) y las universidades del país han creado múltiples estrategias para potenciar habilidades investigativas en sus estudiantes. Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de la investigación en el pregrado mediante la estrategia pedagógica de los semilleros de investigación en áreas de la salud. Reflexión: Esta estrategia permite mejorar la formación del estudiante y hacerlo competitivo en el contexto nacional e internacional. Sin embargo, estos esfuerzos no son suficientes pues se carece de recursos económicos, planes curriculares flexibles y docentes capacitados en investigación; todos estos factores, sumados al insuficiente interés de los estudiantes, convierten la tarea en un objetivo difícil de lograr. Conclusión: Los semilleros de investigación forman personas en trabajo colaborativo y desarrollan destrezas que permiten la formación integral de los estudiantes. [Romero CR, Quintero JF, Arroyave CD, García AM. Investigación en el pregrado de Medicina: una experiencia universitaria formativa. MedUNAB 2016; 19 (1): 40-45]es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formatimage/jpeg
dc.languagespa
dc.publisherUNABes-ES
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/2347/2224
dc.relationhttps://revistas.unab.edu.co/index.php/medunab/article/view/2347/2733
dc.sourceMedUNAB; Vol. 19 No. 1 (2016): Apr - Jul 2016: Neonatal Intensive Care, Management of cancer pain, Jornals Publindex; 40-45en-US
dc.sourceMedUNAB; Vol. 19 Núm. 1 (2016): Abril - Julio de 2016: Cuidado Intensivo Neonatal, Manejo del Dolor Oncológico, Revistas Publindex; 40-45es-ES
dc.source2382-4603
dc.source0123-7047
dc.subjectEstudiantes de Medicinaen-US
dc.subjectEducación Médicaen-US
dc.subjectInvestigaciónen-US
dc.subjectEducaciónen-US
dc.subjectAprendizajeen-US
dc.subjectColombiaen-US
dc.subjectMedical Studentsen-US
dc.subjectMedical Educationen-US
dc.subjectResearchen-US
dc.subjectEducationen-US
dc.subjectLearningen-US
dc.subjectEstudantes de Medicinaen-US
dc.subjectEducação Médicaen-US
dc.subjectPesquisaen-US
dc.subjectEducaçãoen-US
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dc.subjectColômbia.en-US
dc.subjectEstudiantes de Medicinaes-ES
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dc.subjectMedical Studentses-ES
dc.subjectMedical Educationes-ES
dc.subjectResearches-ES
dc.subjectEducationes-ES
dc.subjectLearninges-ES
dc.subjectEstudantes de Medicinaes-ES
dc.subjectEducação Médicaes-ES
dc.subjectPesquisaes-ES
dc.subjectEducaçãoes-ES
dc.subjectAprendizagemes-ES
dc.subjectColômbia.es-ES
dc.titleResearch in the Medicine undergraduate program: an educational university experienceen-US
dc.titleInvestigación en el pregrado de Medicina: una experiencia universitaria formativaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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