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dc.contributorBaquero García, Mónica
dc.creatorOcampo Díaz, Laura Viviana
dc.date2017-04-28T14:56:48Z
dc.date2020-04-16T20:58:00Z
dc.date2017-04-28T14:56:48Z
dc.date2020-04-16T20:58:00Z
dc.date2010
dc.date.accessioned2025-10-30T13:17:02Z
dc.date.available2025-10-30T13:17:02Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/20085
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/178552
dc.descriptionTeniendo en cuenta la poca inclusión del público preescolar en la producción de televisión infantil en nuestro país y además de la falta de interés común por la formación artística de los niños y niñas colombianos nació este proyecto con la intención de poner en evidencia la capacidad de los niños entre 3 y 6 años de tener un acercamiento estético al arte y que esto se puede realizar a través del uso de un medio masivo de comunicación como la televisión. En este proyecto se hace una investigación desarrollada en cuatro capítulos. El primer capítulo consiste en la relación que se da entre las artes y la formación infantil. El segundo capítulo describe como son los niños en edad preescolar desde el ámbito motriz, cognitivo y psicosocial. El tercer capítulo habla acerca de la producción de programas de televisión educativa infantil. Para finalizar el cuarto capítulo demuestra los intereses de los niños preescolares como televidentes.
dc.descriptionGiven the lack inclusión of preschool public in the children's televisión production in our country and also the lack of a common interest in artistic training of Colombian children, born this project with the intention of highiighting the ability of children between 3 and 6 years have aesthetic approach to art and that this can be done through the use of a mass médium like televisión. This project is a research carried out in four chapters. The first chapter is the relationship that exists between art and child training. The second chapter describes how children are in preschool from the field motor, cognitíve and psychosocial. The third chapter talks about the production of educational televisión programs for children. Finally the fourth chapter demonstrates the interests of preschool children as viewers.
dc.descriptionComunicador (a) Social
dc.descriptionPregrado
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherComunicación Social
dc.publisherFacultad de Comunicación y Lenguaje
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectTelevisión infantil
dc.subjectArte infantil
dc.subjectTelevisión educativa
dc.subjectApreciación del arte
dc.subjectFormación artística
dc.subjectChildren television
dc.subjectChildren art
dc.subjectEducative television
dc.subjectArt appreciation
dc.subjectArtist formation
dc.subjectComunicación social - Tesis y disertaciones académicas
dc.subjectTelevisión educativa
dc.subjectApreciación del arte
dc.titleTelevisión educativa infantil : apreciación del arte para niños
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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