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El aporte de la educación religiosa escolar a la construcción social de la paz en la escuela colombiana
The contributions of religious school education to the social construction of peace in the colombian school
| dc.contributor | Mafla Terán, Nelson Roberto | |
| dc.contributor | González Bernal, Edith | |
| dc.contributor | Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.creator | Blandón Holguín, Liliana | |
| dc.creator | Cañas Castaño, Liana María | |
| dc.date | 2020-08-06T14:18:03Z | |
| dc.date | 2020-08-06T14:18:03Z | |
| dc.date | 2020-05-27 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-30T14:03:34Z | |
| dc.date.available | 2025-10-30T14:03:34Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10554/50630 | |
| dc.identifier | instname:Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | repourl:https://repository.javeriana.edu.co | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/193201 | |
| dc.description | El aporte de la Educación Religiosa Escolar a la construcción social de la paz en la escuela colombiana, es un trabajo realizado gracias a que, se ha podido observar que la Educación Religiosa Escolar en la escuela se encuentra ausente de los grandes derroteros conceptuales de transformación social de la realidad, adoptando un carácter Doctrinal y monocultural. Indicando que las escuelas colombianas se están viendo enfrentadas a diferentes situaciones que conllevan a los estudiantes a ser los productores del deterioro de la paz y la tranquilidad en el ámbito escolar. Razón por la cual, esta tesis contiene información recopilada sobre el contexto de la Educación Religiosa Escolar en Colombia, La construcción social de la paz en la escuela colombiana y todos los conceptos y factores involucrados en dicho proceso, tales como los fundamentos de la ERE, para así dar tratar de identificar, cual es el aporte de la Educación Religiosa Escolar a la construcción social de la paz en la escuela colombiana. | |
| dc.description | The report of School Religious Education in the social construction of peace in the Colombian school, is a work carried out thanks to the fact that it has been detected that School Religious Education in the school is absent from the great conceptual paths of social transformation of reality, adopting a doctrinal and monocultural character. Indicating that Colombian schools are facing different situations that lead students to the producers of the conflict of peace and tranquility in the school environment. Reason why, this thesis contains information collected on the context of School Religious Education in Colombia, The social construction of peace in the Colombian school and all the concepts and factors involved in said process, stories such as the foundations of the ERE, in order to give treatment to identify, what is the contribution of School Religious Education to the social construction of peace in the Colombian school. | |
| dc.description | Licenciado (a) en Ciencias Religiosas | |
| dc.description | Pregrado | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.publisher | Licenciatura en Ciencias Religiosas | |
| dc.publisher | Facultad de Teología | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia. | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | Educación religiosa escolar | |
| dc.subject | Construcción social | |
| dc.subject | Paz | |
| dc.subject | Escuela colombiana | |
| dc.subject | School religious education | |
| dc.subject | Social construction | |
| dc.subject | Peace | |
| dc.subject | Colombian school | |
| dc.subject | Licenciatura en ciencias religiosas - Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.subject | Educación religiosa - Colombia | |
| dc.subject | Construcción de la paz - Colombia | |
| dc.subject | Educación para la paz - Colombia | |
| dc.title | El aporte de la educación religiosa escolar a la construcción social de la paz en la escuela colombiana | |
| dc.title | The contributions of religious school education to the social construction of peace in the colombian school | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
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