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Objeto virtual de aprendizaje como estrategia educativa en la adquisición de un grupo de phrasal verbs del curso American Language Course®
Virtual learning object as an educational strategy in the acquisition of a group of phrasal verbs from the American Language Course®
| dc.contributor | Forero Acosta, Alix Yineth | |
| dc.contributor | Alfonso Parra, July Stephanie | |
| dc.creator | mahecha villa, lorenzo | |
| dc.date | 2023-07-10T20:57:35Z | |
| dc.date | 2023-07-10T20:57:35Z | |
| dc.date | 2023-05-26 | |
| dc.date.accessioned | 2025-10-30T14:03:47Z | |
| dc.date.available | 2025-10-30T14:03:47Z | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10554/64597 | |
| dc.identifier | instname:Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | reponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.identifier | repourl:https://repository.javeriana.edu.co | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/193267 | |
| dc.description | El inglés se ha convertido en la habilidad más solicitada del mercado laboral en la última década. En instituciones educativas, tanto civiles como militares, el manejo de esta lengua es obligatorio. Sin embargo, para poder dominar el inglés, es necesario conocer y utilizar algunas unidades semánticas, tales como los phrasal verbs (PV), componentes esenciales de esta lengua, que los nativos angloparlantes utilizan en todas sus conversaciones y que los estudiantes de inglés no entienden y omiten en la mayoría de los casos. Por otra parte, la introducción de la tecnología en el aprendizaje de idiomas, especialmente el uso de los objetos virtuales de aprendizaje (OVA) como herramienta pedagógica, se ha generalizado, y ha surgido como una respuesta ante la contingencia del COVID-19, para promover la educación virtual. Esta investigación se centró en la creación, implementación y evaluación de un OVA para la adquisición de algunos PV del curso American Language Course® en militares colombianos. El objetivo fue brindar una herramienta que ayudara al aprendizaje de inglés. Para esto se realizó una investigación mixta utilizando un pretest-postest y un grupo focal con posterioridad a la interacción con un OVA bajo la modalidad de intervención educativa. Los resultados demuestran una mejora significativa de más del 45% en comparación con las puntuaciones iniciales, exponiendo que la combinación del OVA y el apoyo docente contribuye al desarrollo de habilidades lingüísticas en la adquisición del inglés, particularmente los PV. Este hallazgo confirma la efectividad de incorporar la tecnología y metodologías pedagógicas en el proceso de aprendizaje. | |
| dc.description | English has become the most requested skill in the job market in the last decade. In educational institutions, both civil and military, the use of this language is mandatory. However, in order to master English, it is necessary to know and use some semantic units, such as phrasal verbs (PVs), essential components of this language, which native English speakers use in all their conversations and which English students do not understand and omit in most cases. On the other hand, the introduction of technology in language learning, especially the use of virtual learning objects (OVA) as a pedagogical tool, has become widespread, and has emerged as a response to the COVID-19 contingency, to promote virtual education. This research focused on the creation, implementation, and evaluation of an OVA for the acquisition of some PV of the American Language Course® course in Colombian military. The objective was to provide a tool that would help learning English. For this, a mixed investigation was carried out using a pretest-posttest and a focus group after the interaction with an OVA under the modality of educational intervention. The results demonstrate a significant improvement of over 45% compared to the initial scores. It indicates that the combination of OVA and teacher support contributes to the development of linguistic skills in acquiring English as a second language, particularly in the area of PV. This finding confirms the effectiveness of incorporating technology and pedagogical methodologies in the learning process. | |
| dc.description | Magíster en Educación para la Innovación y las Ciudadanías | |
| dc.description | Maestría | |
| dc.format | ||
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Javeriana | |
| dc.publisher | Maestría en Educación para la Innovación y las Ciudadanías | |
| dc.publisher | Facultad de Educación | |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia. | |
| dc.rights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |
| dc.subject | Aprendizaje, inglés, objeto virtual de aprendizaje, phrasal verb, tecnología. | |
| dc.subject | Learning, English, virtual learning object, phrasal verb, technology. | |
| dc.subject | Maestría en educación para la innovación y las ciudadanías - Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.title | Objeto virtual de aprendizaje como estrategia educativa en la adquisición de un grupo de phrasal verbs del curso American Language Course® | |
| dc.title | Virtual learning object as an educational strategy in the acquisition of a group of phrasal verbs from the American Language Course® | |
| dc.type | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | |
| dc.type | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría | |
| dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesisc |
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