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Planeación de la enseñanza

dc.creatorValenzuela Acosta, Ana María
dc.date2019-02-14T15:48:29Z
dc.date2020-04-15T13:49:14Z
dc.date2019-02-14T15:48:29Z
dc.date2020-04-15T13:49:14Z
dc.date2018
dc.date.accessioned2025-10-30T14:03:55Z
dc.date.available2025-10-30T14:03:55Z
dc.identifier9789587812633
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/40880
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/193312
dc.descriptionLe damos la bienvenida a Planeación de la enseñanza. El recorrido inicia con una reflexión sobre las razones que lo llevaron a usted a convertirse en profesor. Seguramente, a lo largo de su vida tuvo la fortuna de tener un profesor memorable quien lo inspiró a seguir por este camino. O, por el contrario, tuvo profesores que, desafortunadamente, dejaron un mal recuerdo. A lo mejor, convertirse en maestro se presentó ante usted y lo fue atrapando casi sin notarlo. Sin embargo, es interesante notar cuántos de los rasgos, formas y actitudes de aquellos profesores influyeron en su propia construcción de la docencia o cuántos de aquellos métodos, fórmulas y estrategias, conserva en su propia práctica.
dc.formatapplication/epub+zip
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherEditorial Pontificia Universidad Javeriana
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana. Centro para el Aprendizaje, la Enseñanza y la Evaluación (CAE+E)
dc.relationPrimera edición
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación superior
dc.subjectFormación de maestros
dc.subjectEvaluación educativa
dc.subjectPedagogía
dc.titlePlaneación de la enseñanza
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeLibro completo
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33


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