Los modelos multinivel como herramienta para la investigación educativa

Murillo Torrecilla, F. Javier

Modelos Multi-Nível Como Ferramenta Para a Pesquisa Educativa;
Multilevel Models as a Tool for Research in Education

dc.creator	Murillo Torrecilla, F. Javier
dc.date	2020-04-16T18:33:52Z
dc.date	2020-04-16T18:33:52Z
dc.date	2008-12-01
dc.date.accessioned	2025-10-30T14:04:11Z
dc.date.available	2025-10-30T14:04:11Z
dc.identifier	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3355
dc.identifier	2027-1182
dc.identifier	2027-1174
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10554/26208
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/193391
dc.description	Os modelos multi-nível, ou modelos hierárquico-lineais, são um dos métodos de análise mais interessantes na pesquisa quantitativa produzidos nos últimos anos. O objetivo deste artigo é apresentar os métodos através da sua aplicação numa pesquisa concreta. Desta forma, apresenta-se uma análise dos fundamentos dos modelos multi-nível, analisa-se o processo de modelagem com um exemplo real, e finaliza-se com uma reflexão sobre os aportes e utilidades desta metodologia de análise.
dc.description	Los modelos multinivel, o modelos jerárquico-lineales, se constituyen como uno de los métodos de análisis en investigación cuantitativa más interesantes de los generados en los últimos años. En este artículo se pretende realizar una introducción a los mismos a través de su aplicación en una investigación concreta. De esta forma se presenta un análisis de los fundamentos de los modelos multinivel, se analiza el proceso de modelaje con un ejemplo real, y se finaliza reflexionando sobre de las aportaciones y utilidades de esta metodología de análisis.
dc.description	Multilevel models, or hierarchic-lineal models, are one of the most interesting models generated in recent years in quantitative research analysis methodologies. This article aims to present these models through their application in research. In this manner, the study presents an analysis of the foundations for multilevel models. The modeling process is analyzed in a real-life sample, concluding with a reflection about the contributions and utilities of this methodology of analysis.
dc.format	PDF
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Editorial Pontificia Universidad Javeriana
dc.relation	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3355/2557
dc.relation	Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 1 Núm. 1
dc.relation	Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol 1 No 1
dc.relation	Revue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 1 No 1
dc.relation	Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 1 n. 1
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.title	Los modelos multinivel como herramienta para la investigación educativa
dc.title	Modelos Multi-Nível Como Ferramenta Para a Pesquisa Educativa
dc.title	Multilevel Models as a Tool for Research in Education
dc.type	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type	Artículo de revista
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	Articles
dc.type	Artículos

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