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Diseño de material de auto-acceso para la práctica de la comprensión auditiva en ELE para estudiantes del Centro Latinoamericano de la PUJ

dc.contributorRuíz León, Alba Lisett
dc.contributorHernández Ocampo, Sonia Patricia
dc.creatorBeltrán Muñoz, Andrés David
dc.creatorGarzón Romero, Oscar Darío
dc.date2015-01-18T22:11:42Z
dc.date2016-03-29T16:49:48Z
dc.date2020-04-16T20:00:55Z
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dc.date2020-04-16T20:00:55Z
dc.date2013
dc.date.accessioned2025-10-30T14:04:25Z
dc.date.available2025-10-30T14:04:25Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/12213
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/193470
dc.descriptionEste estudio se realizó con el objetivo de diseñar un material de comprensión auditiva de auto-acceso, para estudiantes de ELE del Centro Latinoamericano de la Pontificia Universidad Javeriana. Para el desarrollo de este material, se siguió la ruta metodológica del diseño de materiales propuesta por Bolitho R. y Jolly D. en Tomlinson (2011). Con el propósito de alcanzar el objetivo general aplicamos una serie de encuestas a estudiantes y profesores del Centro Latinoamericano de la Universidad Javeriana con la finalidad de identificar las necesidades relacionadas con la habilidad de la comprensión auditiva en español, con los materiales de aprendizaje autónomo y materiales que reflejen el contexto colombiano. El material resultado de esta investigación aplicada está disponible en iTunes y en el blog: AudioELE El podcast de español colombiano para extranjeros, y fue grabado con voces de español colombiano. Esta es una pesquisa que se enmarca en la metodología de la investigación aplicada, y constituye un trabajo de articulación entre teoría y práctica del diseño de materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras. De este modo, esperamos haber proporcionado una respuesta apropiada a estas problemáticas y un aporte significativo para la enseñanza de ELE en la PUJ.
dc.descriptionThis research aims to develop listening comprehension self-access materials for learners of Spanish as a Foreign Language at Pontifical Javeriana University. These materials were developed following the framework for materials writing proposed by Jolly D. and Bolitho R. in Tomlinson (2011). In order to fulfill the main objective, we carried out several inquiries to students and teachers of Centro Latinoamericano at Javeriana University with the main aim of identifying their needs regarding the listening comprehension in Spanish, materials for autonomous learning and of materials reflecting the Colombian context. In order to tackle these problems, a series of four podcasts and four sets of activities comprising pre-listening, while-listening and post-listening exercises were developed. The texts were recorded by Colombia n Spanish speakers and are available for students on both the iTunes platform and the blog: AudioELE: El podcast de español colombiano para extranjeros. Throughout this study we expect to have solved, in a proper way, these problems and also to have made a substantial contribution to the field of teaching Spanish as a foreign language.
dc.descriptionLicenciado (a) en Lenguas Modernas
dc.descriptionPregrado
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherLicenciatura en Lenguas Modernas
dc.publisherFacultad de Comunicación y Lenguaje
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectComprensión auditiva
dc.subjectPodcast
dc.subjectEspañol - Enseñanza
dc.subjectLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
dc.titleDiseño de material de auto-acceso para la práctica de la comprensión auditiva en ELE para estudiantes del Centro Latinoamericano de la PUJ
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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