Hacia una revolución francesa en la investigación sobre la didáctica del francés en Colombia

González, Liliana; Pontificia Universidad Javeriana

Towards a French Revolution in research work vis-à-vis TeachingFrench in Colombia

dc.contributor	null
dc.contributor	null
dc.creator	González, Liliana; Pontificia Universidad Javeriana
dc.date	2018-02-24T15:39:45Z
dc.date	2020-04-15T19:17:54Z
dc.date	2018-02-24T15:39:45Z
dc.date	2020-04-15T19:17:54Z
dc.date	2010-09-15
dc.date.accessioned	2025-10-30T14:05:13Z
dc.date.available	2025-10-30T14:05:13Z
dc.identifier	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2539
dc.identifier	2027-2731
dc.identifier	0120-4823
dc.identifier	http://hdl.handle.net/10554/28037
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/193694
dc.description	Este texto recoge las principales reflexiones acerca de lo que ha sido la enseñanza del francés como lengua extranjera (fle) en Colombia y su desarrollo investigativo en relación con las políticas lingüísticas. Por medio de esta reflexión se busca dar origen a una revolución de la investigación en la didáctica del fle, que incluya nuevos contextos de enseñanza, como las prácticas sociales en francés y las secciones francófonas.
dc.description	This paper compiles some of the main extant reflections on the teaching of French as a Foreign Language in Colombia and its developments vis-à-vis linguistic policies. Our purpose is to start a research revolution in the teaching of French as a Foreign Language that includes new teaching contexts, such as social practices in and among French and French speaking sectors.
dc.format	PDF
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Pontificia Universidad Javeriana - Facultad de Comunicación y Lenguaje
dc.relation	http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/signoypensamiento/article/view/2539/1808
dc.relation	Signo y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 496-504
dc.relation	Signo y Pensamiento; Vol. 29, Núm. 57 (2010): Polifonías y horizontes investigativos. Discursos y relatos, procesos sociales, industrias culturales y prácticas; 496-504
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject	null
dc.subject	Education -- law and legislation. French language -- studying and teaching - foreign students. Linguistics.
dc.subject	null
dc.subject	null
dc.subject	Educación -- legislación; Francés -- enseñanza-estudiantes extranjeros; Lingüística; legislación educativa; políticas lingüísticas; enseñanza del francés;
dc.subject	null
dc.title	Hacia una revolución francesa en la investigación sobre la didáctica del francés en Colombia
dc.title	Towards a French Revolution in research work vis-à-vis TeachingFrench in Colombia
dc.type	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type	Artículo de revista
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.coverage	null
dc.coverage	null
dc.coverage	null
dc.coverage	null
dc.coverage	null
dc.coverage	null

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

JaverianBogOAI [18890]

Mostrar el registro sencillo del ítem