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Guía práctica de español de supervivencia para extranjeros que llegan a Bogotá

dc.contributorRojas Franco, Ana María
dc.contributorReyes Rincón, Javier
dc.creatorCamargo Niño, Janine Marcelina
dc.date2018-03-08T20:05:22Z
dc.date2020-04-16T17:58:49Z
dc.date2018-03-08T20:05:22Z
dc.date2020-04-16T17:58:49Z
dc.date2017
dc.date.accessioned2025-10-30T14:06:46Z
dc.date.available2025-10-30T14:06:46Z
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10554/33814
dc.identifierhttps://doi.org/10.11144/Javeriana.10554.33814
dc.identifierinstname:Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana
dc.identifierrepourl:https://repository.javeriana.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/194151
dc.descriptionEste estudio se realizó con el objetivo de diseñar un material para cooperantes no hispanohablantes inscritos en el convenio entre la Secretaría de Educación de Bogotá y la fundación AIESEC. El material fruto de esta investigación aplicada es una Guia de Español de Supervivencia para extranjeros que llegan a Bogotá. Para el desarrollo de este material, se siguió la ruta metodológica del diseño de materiales propuesta por Bolitho R. y Jolly D. en Tomlinson (2011). Se identificaron las necesidades de los extranjeros y sus intereses en relación con la habilidad oral, el aprendizaje autónomo y las situaciones comunicativas en español más relevantes. En esta etapa, los hallazgos señalaron que hay escasez de materiales para abordar expresiones básicas para comunicarse en contextos cotidianos en Bogotá. Para preparar a los cooperantes no hispanohablantes en el uso de expresiones básicas para comunicarse, se propuso responder a este conjunto de necesidades y problemáticas con el diseño de seis unidades: la ciudad de Bogotá, conocer personas, el transporte, el barrio en el que vivo, ir de compras e ir al médico, las cuales reflejen la realidad en la ciudad.
dc.descriptionThis study was carried out with the objective of designing a material for non-Spanish-speaking cooperators enrolled in the agreement between the Ministry of Education of Bogotá and the AIESEC foundation. The material resulting from this applied research is a Survival Spanish Guide for foreigners who arrive in Bogota. For the development of this material I followed the methodology design route proposed by Bolitho R. and Jolly D. in Tomlinson (2011). The needs of foreigners and their interests in relation to oral skills, autonomous learning and the most relevant Spanish communicative situations were identified. At this stage, the findings indicated that there is a shortage of materials to address basic expressions for communicating in everyday contexts in Bogotá. In order to prepare the non-Spanish speaking shapers in the use of basic expressions to communicate, it was proposed to respond to this set of needs and problems with the design of six units: the city of Bogotá, meeting people, transportation, the neighborhood where I live, go shopping and go to the doctor, which reflect the reality in the city.
dc.descriptionMagíster en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera
dc.descriptionMaestría
dc.formatPDF
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagespa
dc.publisherPontificia Universidad Javeriana
dc.publisherMaestría en Lingüística Aplicada del Español como Lengua Extranjera
dc.publisherFacultad de Comunicación y Lenguaje
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectEspañol de supervivencia
dc.subjectAprendizaje autónomo
dc.subjectSituaciones comunicativas cotidianas en Bogotá
dc.subjectEnfoque por tareas
dc.subjectDiseño de materiales en ELE
dc.subjectAutonomous learning
dc.subjectSurvival spanish
dc.subjectDaily communicative situations in Bogota
dc.subjectThe task-based approach
dc.subjectMaterial development
dc.subjectEspañol - Enseñanza - Estudiantes extranjeros
dc.subjectEspañol - Estudiantes extranjeros - Guías
dc.subjectAprendizaje autónomo
dc.subjectMaestría en lingüística - Tesis y disertaciones académicas
dc.titleGuía práctica de español de supervivencia para extranjeros que llegan a Bogotá
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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