Efectos de la Electividad en los Bloques de Estudio del Área de Matemáticas, sobre la Calidad del Aprendizaje en Entornos

Maldonado Currea, Adriana; Ortega Ferreira, Sandra Constanza; Moreno Salamanca, María Carolina

dc.creator	Maldonado Currea, Adriana
dc.creator	Ortega Ferreira, Sandra Constanza
dc.creator	Moreno Salamanca, María Carolina
dc.date	2016-02-08
dc.date.accessioned	2025-12-19T19:10:52Z
dc.date.available	2025-12-19T19:10:52Z
dc.identifier	https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/1703
dc.identifier	10.18359/ravi.1703
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/194934
dc.description	El presente artículo contiene los resultados de la investigación realizada sobre los efectos de la electividad en el curso del área de matemáticas, sobre la calidad del aprendizaje en entornos virtuales, con estudiantes de pregrado de la Facultad de Estudios en Ambientes Virtuales de la Universidad EAN. En el estudio se comparó la calidad del aprendizaje en dos grupos expuestos a situaciones experimentales diferentes: en el primero bajo un modelo de electividad (grupo experimental) y en el segundo siguiendo un modelo de rigidez (grupo control). La electividad se abordó con la posibilidad de selección de temas a desarrollar por los estudiantes y los diferentes formatos de presentación de productos para lograr las competencias propuestas. Los resultados indican que el desempeño promedio de los estudiantes, su percepción frente a la metodología planteada y al comportamiento del tutor no son significativamente diferentes. Sin embargo se percibe una diferencia la cual sugiere que la electividad puede incidir en una mayor probabilidad de obtener un rendimiento sobresaliente.	es-ES
dc.format	text/html
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/1703/1426
dc.relation	https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/1703/1434
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Academia y Virtualidad	es-ES
dc.source	Academia y Virtualidad; Vol. 9 No. 1 (2016); 10-23	en-US
dc.source	Academia y Virtualidad; Vol. 9 Núm. 1 (2016); 10-23	es-ES
dc.source	Academia y Virtualidad; v. 9 n. 1 (2016); 10-23	pt-BR
dc.source	2011-0731
dc.subject	Ambientes virtuales de aprendizaje	es-ES
dc.subject	calidad del aprendizaje	es-ES
dc.subject	deserción estudiantil	es-ES
dc.subject	electividad	es-ES
dc.subject	ambiente virtual rígido y ambiente virtual flexible	es-ES
dc.title	Efectos de la Electividad en los Bloques de Estudio del Área de Matemáticas, sobre la Calidad del Aprendizaje en Entornos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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