Evaluación de la autorregulación académica en estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, en la modalidad virtual  distancia.

Amaya Díaz, Laura Patricia; Rincón Jaimes, Eduard Anderson

dc.creator	Amaya Díaz, Laura Patricia
dc.creator	Rincón Jaimes, Eduard Anderson
dc.date	2017-01-11
dc.date.accessioned	2025-12-19T19:11:10Z
dc.date.available	2025-12-19T19:11:10Z
dc.identifier	https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2416
dc.identifier	10.18359/ravi.2416
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/194974
dc.description	Este estudio tiene como objetivo evaluar las estrategias de autorregulación académica implementadas por los estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UniMinuto), modalidad virtual-distancia. En esta investigación descriptiva transeccional se realizó un muestreo probabilístico con una selección al azar en la que participaron 323 estudiantes con un rango de edades entre 17 y 52 años. La autorregulación académica se midió con el DIE 3, cuyos resultados demuestran niveles bajos. Asimismo, se evidencia el grado de motivación en los estudiantes, muy superiores a la media, lo cual confirma que existe la competencia con relación al cumplimiento de sus actividades siempre y cuando se encuentren asistidos o exigidos académicamente. Por otra parte, el autoconcepto académico presenta un aumento en un rango de edad entre 27 y 40 años; luego, tiende a decrecer, permitiendo así inferir el origen de futuros eventos depresivos. En conclusión, se confirma la hipótesis planteada acerca de la no existencia de procesos de autorregulación en los estudiantes; con ello, una nueva hipótesis sobre el modelo virtual-distancia, donde se afirmaría que sólo funcionará en aquellos estudiantes que tengan procesos establecidos de autorregulación.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2416/2511
dc.relation	https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2416/2522
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Academia y Virtualidad	es-ES
dc.source	Academia y Virtualidad; Vol. 10 No. 1 (2017)	en-US
dc.source	Academia y Virtualidad; Vol. 10 Núm. 1 (2017)	es-ES
dc.source	Academia y Virtualidad; v. 10 n. 1 (2017)	pt-BR
dc.source	2011-0731
dc.subject	autorregulación	es-ES
dc.subject	estrategias de estudio	es-ES
dc.subject	autonomía	es-ES
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	modelo educativo	es-ES
dc.title	Evaluación de la autorregulación académica en estudiantes de pregrado de la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO, en la modalidad virtual distancia.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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