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A synchronous e-learning – Some critical issues to an effective planning

E-learning sincrónico: aspectos críticos para una planeación efectiva

dc.creatorGonzález Quiroga, Martha Bibiana
dc.date2016-12-01
dc.date.accessioned2025-12-19T19:11:13Z
dc.date.available2025-12-19T19:11:13Z
dc.identifierhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2606
dc.identifier10.18359/ravi.2606
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/194979
dc.descriptionThis paper is based on a research project aimed to establish which planning issues are critical to apply efficiently synchronous e-learning activities. Describing planning issues about synchronous e-learning activities that are crucial by several authors, gives a specific issue to investigate which of the proposed topics are actually critical to plan and implement this type of activities. The research was performed using a case study and a quantitative analysis with assistant teachers at Universidad de San Buenaventura in Bogotá, and results were given to Universitat Oberta de Catalonia.en-US
dc.descriptionEste artículo se fundamenta en una investigación que pretende ayudar a determinar cuáles aspectos de planeación son críticos a la hora de buscar la aplicación eficaz de actividades de e-learning sincrónico.Describe aspectos de planeación de actividades de e-learning sincrónico que son considerados como fundamentales por diferentes autores e indaga, sobre un caso específico, cuáles de los aspectos propuestos fueron en realidad críticos en la planeación y aplicación de dichas actividades. La investigación fue efectuada empleando el estudio de casos y el análisis cuantitativo, se realizó con docentes-estudiantes de la Universidad de San Buenaventura Sede Bogotá y se presentó ante la Universitat Oberta de Catalunya.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2606/2342
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Academia y Virtualidades-ES
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol. 5 No. 1 (2012); 57-75en-US
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol. 5 Núm. 1 (2012); 57-75es-ES
dc.sourceAcademia y Virtualidad; v. 5 n. 1 (2012); 57-75pt-BR
dc.source2011-0731
dc.subjectVirtual educationen-US
dc.subjectsynchronous e-learningen-US
dc.subjecte-learning planning.en-US
dc.subjectEducación virtuales-ES
dc.subjectplaneación en el e-learninges-ES
dc.subjecte-learning sincrónicoes-ES
dc.titleA synchronous e-learning – Some critical issues to an effective planningen-US
dc.titleE-learning sincrónico: aspectos críticos para una planeación efectivaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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