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dc.creatorIssa Fontalvo, Sugey Martha
dc.date2017-01-11
dc.date.accessioned2025-12-19T19:11:51Z
dc.date.available2025-12-19T19:11:51Z
dc.identifierhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2685
dc.identifier10.18359/ravi.2685
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/195005
dc.descriptionEste artículo es producto de una investigación cuyo propósito fundamental fue analizar las habilidades del liderazgo para una cultura de innovación en la gerencia de las universidades del Distrito de Santa Marta. Para ello se estudiaron las bases teóricas de Horth y Buchner; Hargreaves y Fink; Argyris; Drucker y Rodríguez. La metodología utilizada fue el paradigma de investigación positivista, no experimental, transeccional, descriptiva y de campo. La población finita estuvo constituida por 37 empleados. Como instrumento para la recolección de datos se elaboró un cuestionario utilizando categorías de respuestas tipo Likert de 18 ítems, validado por siete expertos en el área. La confiabilidad del instrumento fue de 0.96, determinada con el método Alfa de Cronbach. Los resultados indican la ausencia de habilidades del liderazgo. Asimismo, se concluye que la gerencia no posee capacidad para percibir aspectos y hechos relevantes, carece del manejo reflexivo de situaciones complejas, además de presentar problemas de comunicación. Finalmente, se recomienda elaborar talleres o cursos de formación sobre habilidades para lograr un cambio en el comportamiento en pos de un pensamiento estratégico innovador.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2685/2510
dc.relationhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/2685/2521
dc.relation/*ref*/Argyris, Ch. (2001). Sobre el aprendizaje organizacional. Segunda Edición. México: Editorial Universidad Iberoamericana.
dc.relation/*ref*/Davis, K. y Newstrom, J. (2003). Comportamiento humano en el trabajo. Décima Edición. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana.
dc.relation/*ref*/Drucker, P. (2002). Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI. Bogotá: Norma.
dc.relation/*ref*/Hargreaves, A. y Fink, D. (2008). El liderazgo sostenible. Siete principios para el liderazgo en centros educativos innovadores. Madrid: Ediciones Morata.
dc.relation/*ref*/Horth, D. y Buchner, D. (2014). Liderazgo en materia de innovación. Cómo utilizar la innovación para liderar con eficacia, trabajar en colaboración y obtener resultados. Recuperado de http://www.ccl.org/wp-content/uploads/2015/04/InnovationLeadership.pdf
dc.relation/*ref*/Koontz, H. y Weihrich, H. (2007). Elementos de administración: Un enfoque internacional. Séptima Edición. México: Editorial McGraw-Hill Interamericana.
dc.relation/*ref*/Lussier, R. y Achua, C. (2016). Liderazgo. Teoría, aplicación y desarrollo de habilidades. México: Cengage Learning Editores.
dc.relation/*ref*/Morcillo, P. (2007). Cultura e innovación empresarial. Madrid: Ediciones Paraninfo.
dc.relation/*ref*/Rodríguez, M. (2008). Formación gerencial en valores: conceptos y prácticas. Bogotá: Editorial Universidad Nacional de Colombia.
dc.rightsDerechos de autor 2017 Academia y Virtualidades-ES
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol. 10 No. 1 (2017)en-US
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol. 10 Núm. 1 (2017)es-ES
dc.sourceAcademia y Virtualidad; v. 10 n. 1 (2017)pt-BR
dc.source2011-0731
dc.subjecthabilidades de liderazgoes-ES
dc.subjectcultura de innovaciónes-ES
dc.subjectgerenciaes-ES
dc.subjectcomportamientoes-ES
dc.subjectpensamiento estratégicoes-ES
dc.titleHabilidades de liderazgo para una cultura de innovación en la gerencia de las universidades del distrito de Santa Martaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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