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    Teaching Empowerment for the Integration of ICT into the Pedagogical Practice, Based on the Problematization of Mathematical Knowledge

    Empoderamiento docente para la integración de las TIC en la práctica pedagógica, a partir de la problematización del saber matemático;
    Empoderamento docente para integrar as TIC na prática pedagógica, a partir da problematização do saber matemático

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    Autor
    Valbuena Duartea, Sonia
    Medina Güette, Adriana Patricia
    Teherán Barranco, Valentina Saray
    Metadatos
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    URI
    http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/195055
    Colecciones
    • Academia y Virtualidad [313]

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