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From the CD-ROM to the virtual learning objects (VLO)
Del CD-ROM a los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA)
| dc.creator | Jaramillo, Jorge Augusto | |
| dc.date | 2020-01-28 | |
| dc.date.accessioned | 2025-12-19T19:12:18Z | |
| dc.date.available | 2025-12-19T19:12:18Z | |
| dc.identifier | https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/5460 | |
| dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/195073 | |
| dc.description | Some years ago and with the help of the internet in terms of connectivity and communication tools, virtual education has been spoken as a new way to improve the ways to learn and teach. Virtual tools helps to reduce barriers of the traditional education system and allow many people access to a formal education system. Virtuality under all those terms has the meaning of having access from a personal computer through the Internet to all the services organized and offered by educational institutions. Acording to the policy of Ministry of Education , the University has taken the challenge to update all the learning material developed in CD-ROM to virtual learning objects, to facilitate the access of all the student community through the Learning Management System (LMS) to the educational material, using the system of virtual classrooms and hereby to stop the expensive process of distribution of CDs with the academic subjects. | en-US |
| dc.description | Desde hace ya algunos años y gracias a los avances que ha tenido el Internet en materia de herramientas de conectividad y comunicación, se viene hablando de educación con herramientas virtuales como una nueva forma de mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, reduciendo así las barreras de la presencialidad para permitir a muchas más personas el acceso a una educación formal de calidad. La virtualidad significa entonces, bajo estos términos, el poder tener acceso a un computador con Internet, a una serie de servicios y productos que son organizados por las instituciones educativas. Es así como la Universidad Militar Nueva Granada en su afán de mantener un sistema de educación a distancia actualizado, bajo las recomendaciones que en materia de virtualidad ha planteado el Ministerio de Educación Nacional, se decidió emprender la tarea de virtualizar todo su material de estudio desarrollado en CD-ROM a un modelo de objetos virtuales de aprendizaje, para facilitar a toda su comunidad de estudiantes el acceso a las asignaturas, desde el sistema de aulas virtuales y de esta manera dejar de depender de un proceso de distribución dispendioso que ha tenido el material multimedia desde el inicio de la metodología en esta universidad. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Militar Nueva Granada | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/5460/4424 | |
| dc.source | Academia y Virtualidad; Vol. 3 No. 1 (2010); 32-49 | en-US |
| dc.source | Academia y Virtualidad; Vol. 3 Núm. 1 (2010); 32-49 | es-ES |
| dc.source | Academia y Virtualidad; v. 3 n. 1 (2010); 32-49 | pt-BR |
| dc.source | 2011-0731 | |
| dc.title | From the CD-ROM to the virtual learning objects (VLO) | en-US |
| dc.title | Del CD-ROM a los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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