Mostrar el registro sencillo del ítem

Comparative Study of Skills and Competencies of Systems and Computer Engineers Between Colombia and Latin America

Estudio comparativo de las competencias de un ingeniero de sistemas y computación entre Colombia y Latinoamérica;
Estudo comparativo das competências de um engenheiro de sistemas e computação entre a Colômbia e a América Latina

dc.creatorMuñoz Guerrero, Luis Eduardo
dc.creatorNiño Ayala, Jhon Alexander
dc.creatorZapata García, Carlos Felipe
dc.date2024-04-25
dc.date.accessioned2025-12-19T19:13:08Z
dc.date.available2025-12-19T19:13:08Z
dc.identifierhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/5956
dc.identifier10.18359/ravi.5956
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/195142
dc.descriptionThis study provides a detailed comparison of the skills and competencies required for systems and computerengineers in Colombia and the rest of Latin America. The research uses data from 187 universities, based on the ranking from the Cybermetrics Lab of the Spanish National Research Council, to categorize 16 generic and 20 specific competencies that these professionals should possess. The comparison is carried out using Venn diagrams and statistical analysis of frequency and proportionality to identify similarities and differences between the two regional groups studied. The findings of the study are crucial for understanding regional variations in the academic preparation and job expectations of systems and computer engineers. This comparative analysis proves to be a valuable tool for both companies and academic institutions in the decision-making process. Companies can use this information to assess the suitability of candidates based on specific competencies, while universities can tailor their curricula to meet the demands of the job market and enhance the quality of education. In summary, the study offers a comprehensive overview of the essential competencies of systems and computer engineers in Colombia and LatinAmerica, enabling more informed and effective decision-making in the academic and business sectors.en-US
dc.descriptionEste estudio aborda una comparación detallada de las habilidades y competencias requeridas para los ingenieros de sistemas y computación en Colombia y el resto de Latinoamérica. La investigación utiliza datos de 187 universidades, basados en el ranking del Laboratorio de Cibermetría del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, para categorizar 16 competencias genéricas y 20 específicas que estos profesionales deben poseer. La comparación se lleva a cabo mediante Diagramas de Venn y análisis estadísticos de frecuencia y proporcionalidad, para identificar similitudes y diferencias entre los dos grupos regionales estudiados. Los hallazgos del estudio son críticos para entender las variaciones regionales en la preparación académica y las expectativas laborales de ingenieros en sistemas y computación. Este análisis comparativo resulta ser una herramienta valiosa tanto para empresas como para instituciones académicas en el proceso de toma de decisiones. Las empresas pueden usar esta información para identificar la idoneidad de candidatos, en función de competencias específicas, mientras que las universidades pueden adaptar sus currículos para satisfacer las demandas del mercado laboral y mejorar la calidad de la educación. En resumen, el estudio ofrece un panorama completo de las competencias esenciales de ingenieros de sistemas y computación en Colombia y Latinoamérica, permitiendo una toma de decisiones más informada y efectiva en el ámbito académico y empresarial.es-ES
dc.descriptionEste estudo aborda uma comparação detalhada das habilidades e competências necessárias para engenheiros de sistemas e computação na Colômbia e no resto da América Latina. A pesquisa utiliza dados de 187universidades, baseados no ranking do Laboratório de Cibermetria do Conselho Superior de Pesquisas Científicas, para categorizar 16 competências genéricas e 20 específicas que esses profissionais devem possuir. A comparação é realizada por meio de Diagramas de Venn e análises estatísticas de frequência e proporcionalidade, para identificar semelhanças e diferenças entre os dois grupos regionais estudados. As descobertas do estudo são críticas para entender as variações regionais na preparação acadêmica e nas expectativas de trabalho de engenheiros de sistemas e computação. Essa análise comparativa mostrou ser uma ferramenta valiosa tanto para empresas quanto para instituições acadêmicas no processo de tomada de decisões. As empresas podem usar essas informações para identificar a adequação dos candidatos com base em competências específicas, enquanto as universidades podem ajustar seus currículos para atender às demandas do mercado de trabalho e melhorar a qualidade da educação. Em resumo, o estudo oferece um panorama completo das competências essenciais de engenheiros de sistemas e computação na Colômbia e na América Latina, possibilitando uma tomada de decisão mais informada e eficaz no campo acadêmico e empresarial.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/xml
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/5956/5946
dc.relationhttps://revistas.umng.edu.co/index.php/ravi/article/view/5956/6171
dc.relation/*ref*/Aguillo, I. F. (2003). Cibermetría. Introducción teórico-práctica a una disciplina emergente. Cindoc-csic. Arancibia, V. H. y Díaz, R. (2002). Enfoque de las competencias laborales: historia, definiciones y generación de un modelo de competencias para las organizaciones y las personas. Psykhe, 11(2). https://revistanortegrande.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/20245
dc.relation/*ref*/Argibay, J. (2009). Muestra en investigación cuantitativa. Subjetividad y procesos cognitivos, 13(1), 13-29.
dc.relation/*ref*/Coronel-Rojas, L. A. (2017). Selección y uso de la información como competencia genérica en la formación profesional de Ingenieros de Sistemas. Revista Perspectivas, 2(1), 6–17. https://doi.org/10.22463/25909215.1280
dc.relation/*ref*/Instituto de empresa. (2018, junio). La tecnología, al servicio de la sociedad y los negocios. IE.https://www.ie.edu/insights/es/articulos/la-tecnologia-al-servicio-de-la-sociedad-y-los-negocios/
dc.relation/*ref*/Martínez, A. A. y Reyes, Y. M. (2018). Evaluación de competencias de programación en la formación del ingeniero en sistemas computacionales. Revista electrónica Anfei Digital, (8).
dc.relation/*ref*/McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than for “intelligence.” American Psychologist, 28(1), 1–14. https://doi.org/10.1037/h0034092
dc.relation/*ref*/Mertens, L. (1998). La gestión por competencia laboral en la empresa y la formación profesional (pp. 100-100). Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura.
dc.relation/*ref*/Ministerio de Educación Nacional. (2009). Competencias genéricas en educación superior. Boletín informativo. Miranda, O. y De la Hoz, E. (2015). Competencias específicas del ingeniero de sistemas de la Universidad de la Costa CUC, frente a las pruebas Saber Pro. Universidad de la Costa (cuc).
dc.relation/*ref*/Mora, J. P. (s. f.). ¿Qué es la ciencia de datos, el aprendizaje automático (ml), el big data y cuáles son sus usos? Universidad Javeriana.
dc.relation/*ref*/Murillo, P. S. (2018). Estudio de las competencias genéricas de los ingenieros de sistemas y computación de la Universidad Nacional de Colombia, egresados 2000 al 2010. Universidad Nacional de Colombia.
dc.relation/*ref*/Nowicki, H. y Merenstein, C. (2016). Radar Chart. [En línea]. http://www.cs.middlebury.edu/~candrews/showcase/infovis_techniques_s16/radar_chart/.
dc.relation/*ref*/Rodríguez, L. M. e Ibáñez, M. (2005). Herramienta para medición de las competencias genéricas de los futuros ingenieros respecto de las relaciones interpersonales. Revista de Informática Educativa y Medios Audiovisuales,2(6), 7-16.
dc.relation/*ref*/Ruiz, Y. A., Biencinto, C., García, M. y Carpintero, E. (2017). Evaluación de competencias genéricas en el ámbito universitario a través de entornos virtuales: Una revisión narrativa. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa (Relieve), 23(1). https://doi.org/10.7203/relieve.23.1.7183
dc.relation/*ref*/Schvartzman, V. (2004). El modelo de gestión por competencias. En línea]. https://www.ucipfg.com/Repositorio/MIA/MIA-06/Gestio_uen_por_comptetencias.pdf
dc.relation/*ref*/Staehr, L. J. (2002). Helping computing students develop a personal ethical framework. IEEE Technology and Society Magazine, 21(2), 13-20. https://doi.org/10.1109/MTAS.2002.1010053.
dc.relation/*ref*/Unior. (2016, 22 de noviembre). ¿Por qué estudiar ingeniería de sistemas? http://unior.edu.bo/web/2016/11/22/por-que-estudiar-ingenieria-de-sistemas/#:~:text=La%20carrera%20de%20ingenier%C3%ADa%20de,seguir%C3%
dc.rightsDerechos de autor 2024 Academia y Virtualidades-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol. 17 No. 1 (2024); 87 - 98en-US
dc.sourceAcademia y Virtualidad; Vol. 17 Núm. 1 (2024); 87 - 98es-ES
dc.sourceAcademia y Virtualidad; v. 17 n. 1 (2024); 87 - 98pt-BR
dc.source2011-0731
dc.subjectcompetencias genéricases-ES
dc.subjectcompetencias específicases-ES
dc.subjectingeniería de sistemas y computaciónes-ES
dc.subjectcompetencias laboraleses-ES
dc.subjectestudio comparativoes-ES
dc.subjectcompetências genéricaspt-BR
dc.subjectcompetências específicaspt-BR
dc.subjectengenharia de sistemas e computaçãopt-BR
dc.subjectcompetências no trabalhopt-BR
dc.subjectestudo comparativopt-BR
dc.subjectGeneric Competenciesen-US
dc.subjectSpecific Competenciesen-US
dc.subjectSystems and Computer Engineeringen-US
dc.subjectJob Competenciesen-US
dc.subjectComparative Studyen-US
dc.titleComparative Study of Skills and Competencies of Systems and Computer Engineers Between Colombia and Latin Americaen-US
dc.titleEstudio comparativo de las competencias de un ingeniero de sistemas y computación entre Colombia y Latinoaméricaes-ES
dc.titleEstudo comparativo das competências de um engenheiro de sistemas e computação entre a Colômbia e a América Latinapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem