Geografías psicológicas de los recursos educativos

Acosta Iriqui, Jesús; Guitart, Moisés Esteban

dc.creator	Acosta Iriqui, Jesús
dc.creator	Guitart, Moisés Esteban
dc.date	2010-06-15
dc.date	2022-05-18T16:58:51Z
dc.date	2022-05-18T16:58:51Z
dc.date.accessioned	2026-03-25T19:32:52Z
dc.date.available	2026-03-25T19:32:52Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/917
dc.identifier	10.18359/reds.917
dc.identifier	https://hdl.handle.net/10654/40838
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/201866
dc.description	¿Qué recursos dispone un profesor, alumno, padre o escuela para optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje? El objetivo del artículo es presentar un modelo teórico que permita responder esta pregunta. Tradicionalmente los ¿recursos educativos¿ -artefactos implicados en las actividades de enseñanza-aprendizaje- se han reducido a ciertos instrumentos como un manual o libro de texto, una libreta o una pizarra. Sin embargo, la psicología cultural advierte que nuestra geografía física (personas, objetos y símbolos de nuestro derredor) tiene también un valor psicológico y educativo. En base al modelo ecológico de Bronfenbrenner proponemos la existencia de cuatro tipos de recursos: los ¿micro-recursos¿, los ¿meso-recursos¿, los ¿exo-recursos¿ y los ¿macro-recursos¿. Después de definir estos conceptos los ilustramos con ejemplos derivados de distintas experiencias y programas de investigación e intervención como el ¿funds of knowledge¿ (¿fondos de conocimiento¿) de Arizona.
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/917/671
dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 4 No. 2 (2010); 119-129
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 4 Núm. 2 (2010); 119-129
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 4 n. 2 (2010); 119-129
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	recursos educativos
dc.subject	geografía psicológica
dc.subject	psicología cultural
dc.subject	teoría ecológica del desarrollo humano
dc.title	Geografías psicológicas de los recursos educativos
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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