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Familia y deserción estudiantil en la educación superior colombiana

Family and student dropout in colombian higher education

dc.contributorGuerra, Yolanda
dc.creatorVaca Fajardo, Mayra Alejandra
dc.date2022-02-23T16:29:47Z
dc.date2022-02-23T16:29:47Z
dc.date2021-11-19
dc.date.accessioned2026-03-25T19:33:07Z
dc.date.available2026-03-25T19:33:07Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10654/40175
dc.identifierinstname:Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierrepourl:https://repository.umng.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/201914
dc.descriptionEl presente escrito pretende problematizar el concepto de deserción, los factores que inciden en la deserción universitaria, y hacer énfasis en la dimensión familiar como eje principal. La educación tiene un papel primordial en el desarrollo y el bienestar de la sociedad, que genera un impacto en el mejoramiento de un país en competitividad y productividad de este. En Colombia, la educación es un servicio, convirtiéndola en un negocio que depende de la demanda y oferta, exponenciando el acceso a la educación como el privilegio de unos pocos. De esta manera la educación se convierte en el camino para superar la pobreza y acceder a mejores oportunidades. En ese sentido, los cambios y transformaciones de las últimas décadas frente a la educación han permeado las familias, generando una necesidad de acceso a la educación superior para progresar. Sin embargo, las familias configuran nuevas formas de interacción y encuentro.
dc.descriptionThis paper aims to problematize the concept of desertion, the factors that influence the university dropout, and to emphasize the family dimension as the main axis. Education has a primary role in the development and well-being of society, which has an impact on the improvement of a country’s competitiveness and productivity. In Colombia, education is a service, making it a business that depends on demand and supply, exponentiating access to education as the privilege of the few. In this way education becomes the way to overcome poverty and access better opportunities. In this sense, the changes and transformations of the last decades in the face of education have permeated families, generating a need for access to higher education to progress. However, families shape new forms of interaction and encounter.
dc.descriptionEspecialización
dc.formatapplicaction/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisherFacultad de Educación
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
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dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectEDUCACION SUPERIOR
dc.subjectDESERCION UNIVERSITARIA
dc.subjectHigher education
dc.subjectDropout
dc.subjectFamily
dc.subjectEducación superior
dc.subjectFamilia
dc.subjectDeserción
dc.titleFamilia y deserción estudiantil en la educación superior colombiana
dc.titleFamily and student dropout in colombian higher education
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.coverageColombia
dc.coverageCalle 100


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