Mostrar el registro sencillo del ítem

Trainingin in emotional inteligence and personal fulfillment

dc.contributorPita Torres, Blanca Aurora
dc.creatorUrrego García, Diana Milena
dc.date2024-03-13T16:06:04Z
dc.date2024-03-13T16:06:04Z
dc.date2023-11-28
dc.date.accessioned2026-03-25T19:34:20Z
dc.date.available2026-03-25T19:34:20Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10654/45929
dc.identifierinstname:Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierreponame:Repositorio Institucional Universidad Militar Nueva Granada
dc.identifierrepourl:https://repository.umng.edu.co
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/202129
dc.descriptionLas emcociones son reacciones ante situaciones momentaneas de cualquier persona, en cualquier lugar de manera inesperada y se conjuga en un lenguaje de voz y corporal, es un cambio en el comportamiento. La inteligencia emocional se divide en la inteligencia intrapersonal que se enfoca en la relación consigo mismo y la inteligencia interpersonal que se desarrolla en la relación con los demás. En primer instancia es importante tener autoestima que es esa capacidad de identificar sus valores, creencias, derechos, deberes, fortalezas y ese amor por si mismo, con la capacidad de darse valor como persona, logrando ese autoconocimiennto para poder lograr sus objetivos. La inteligencia emocional también se desarrolla desde la asertividad como esa capacidad de defender su posicion y su valor desde la empatía hacia los demás y la capacidad de resiliencia. Es importante aprender a identificar las emociones y regularlas.
dc.descriptionEmotions are reactions to momentary situations of any person, anywhere in an unexpected way and are combined in voice and body language, it is a change in behavior. Emotional intelligence is divided into intrapersonal intelligence that focuses on the relationship with oneself and interpersonal intelligence that is developed in the relationship with others. In the first instance, it is important to have self-esteem, which is the ability to identify your values, beliefs, rights, duties, strengths and that love for yourself, with the ability to give yourself value as a person, achieving that self-knowledge to achieve your goals. Emotional intelligence is also developed from assertiveness as the ability to defend one's position and value through empathy towards others and the capacity for resilience. It is important to learn to identify emotions and regulate them.
dc.descriptionEspecialización
dc.formatapplicaction/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisherFacultad de Educación y Humanidades
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granada
dc.relationAlcalde, N y Tejerina, J. (2012) Mejora tu autoestima, asertividad para torpes. Anaya Multimedia
dc.relationAllen, K. A., Ryan, T., Gray, D. L., Mclnerney, D. M., & Waters, L. (2014). Social media use and social connectedness in adolescents: The positives and the potential pitfalls. The Australian Educational and Developmental Psychologist, 31, 18–31. https://doi.org/10.1017/edp.2014.2
dc.relationBeyens, I., Frison, E., & Edgemont, S. (2016). “I don’t want to miss a thing”: Adolescents’ fear of missing out and its relationship to adolescents’ social needs, Facebook use, and Facebook related stress. Computers in Human Behavior, 64, 1–8. https://doi.org/10. 1016/j.chb.2016.05.083.
dc.relationBisquerra, R. (2003). Educación emocional y competencias básicas para la vida. Revista de investigación educativa.
dc.relationBranden, N. (2010). Cómo mejorar su autoestima. Barcelona, Paidós
dc.relationCañizares, O., García de Leaniz, C., Castanyer, O., Ballesteros, I., Mendoza, E. (2015) Hazte experto en inteligencia emocional. España. Desclée de Brouwer S.A
dc.relationEllis, A. (1980) Razón y emoción en Psicoterapia. Descleé de Brouwer.
dc.relationElthai, J., Hall, B. y Claycomb, M. (2018). Relaciones de la regulación de las emociones con la depresión, la ansiedad y el estrés debido a la pérdida imaginada de teléfonos inteligentes y redes sociales, Psychiatry Research,261¸28-34. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2017.12.045
dc.relationFlores, M. (1994). Asertividad: conceptualización, medición y su relación con otras variables. Tesis inédita de Doctorado en Psicología. México: Universidad Nacional Autónoma de México
dc.relationGardner, H. (1995). Inteligencias múltiples. La teoría en la práctica. Barcelona: Paidós.
dc.relationGoleman, D. (1995). Inteligencia emocional. Nueva York. Editorial Kairós.
dc.relationJaramillo, A., & Salguero, E. (2017). Aplicaciones de programación neurolingüística y coaching ejecutivo para un plan de Human Performance Technology. Universidad del Pacífico
dc.relationDamasio, A.R(1994). Descartes error: emotion reason, and the human brain. Vol., G.P. Putnam, Nueva York.
dc.relationKemp, S. (30 de enero del 2020). Digital 2020: 3.8 billion people use social media. We Are Social. https://wearesocial.com/blog/2020/01/digital-2020-3-8-billionpeople-use-social-media
dc.relationPick, W. y Vargas, T. (1990). Yo adolescente: respuestas claras a mis grandes dudas. México: IMIFAP/Limusa.
dc.relationRees, S. y Graham., R. (1991). Assertion training: How to be who you really are. London: Routledge.
dc.relationRobredo, C. (1995). La tolerancia a la frustración en relación con el grado de asertividad que tienen los vendedores comisionistas electrodomésticos. Tesis inédita de Licenciatura en Psicología. México: Universidad Femenina de México
dc.relationSteiner, C. y Perry, P. (1998) La Educación Emocional. Una propuesta para Orientar las Emociones Personales. Buenos Aires. Javier Vergara Editor.
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightsAcceso abierto
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectEMOCIONES
dc.subjectINTELIGENCIA ARTIFICIAL
dc.subjectASERTIVIDAD (PSICOLOGIA)
dc.subjectemotions
dc.subjectself-esteem
dc.subjectself-knowledge
dc.subjectassertiveness
dc.subjectemotional intelligence
dc.subjectEmociones
dc.subjectautoestima
dc.subjectautoconocimiento
dc.subjectasertividad
dc.subjectinteligencia emocional
dc.titleLa formación en inteligencia emocional y la realización personal
dc.titleTrainingin in emotional inteligence and personal fulfillment
dc.typeTesis/Trabajo de grado - Monografía - Especialización
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.coverageCalle 100


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem