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Los proyectos en la construcción de competencias

dc.creatorGaviria Cárdenas, Miryam
dc.date2004-12-20
dc.date.accessioned2022-04-27T16:32:37Z
dc.date.available2022-04-27T16:32:37Z
dc.identifierhttp://revistas.sena.edu.co/index.php/inf_tec/article/view/805
dc.identifier10.23850/22565035.805
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/30639
dc.descriptionSe describe como estrategia pedagógica el trabajo o formación por proyectos, teniendo en cuenta que en el diseño de esta estrategia, el sujeto - estudiante y docente - tendrá que acceder al estado del arte - conocimiento existente sobre el (los) problema (s) que lo nuclea (n), permitiendo desarrollar  interpretación y comprensión para poder experimentar y, a partir de los resultados obtenidos, desplegar la argumentación frente al mismo, bien para proponer nuevas concepciones o aplicaciones, redescubriendo sus potencialidades y trabajando con otros.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherServicio Nacional de Aprendizaje SENAes-ES
dc.relationhttp://revistas.sena.edu.co/index.php/inf_tec/article/view/805/889
dc.rightsDerechos de autor 2019 Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)es-ES
dc.sourceInformador Tecnico; Vol. 68 (2004); 13-14en-US
dc.sourceInformador Técnico; Vol. 68 (2004); 13-14es-ES
dc.source2256-5035
dc.source10.23850/22565035.v68.n0.2004
dc.subjectcompetenciases-ES
dc.subjectformulación de proyectoses-ES
dc.subjectpedagogíaes-ES
dc.titleLos proyectos en la construcción de competenciases-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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