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Teaching model for adoption of automation technology in irrigated systems for small farmers

Modelo de enseñanza para adopción de tecnología de automatización en sistemas irrigados para pequeños agricultores

dc.creatorTangarife-Escobar, Hector
dc.creatorPedraza-Tunjo, Sebastián
dc.creatorCárdenas-Miranda, Camila
dc.date2021-09-21
dc.date.accessioned2022-04-27T16:33:41Z
dc.date.available2022-04-27T16:33:41Z
dc.identifierhttp://revistas.sena.edu.co/index.php/inf_tec/article/view/modelo-de-ensenanza-para-adopcion-de-tecnologia-de-automatizacio
dc.identifier10.23850/22565035.3718
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/30968
dc.descriptionThis study aims to show an intuitive technology adoption model for the operational management of automated irrigated systems aimed at farmers. In general, with the migration of people from the countryside to the city, there is a significant decrease in the workforce, circumstances that demand to improve the performance of the processes, however, one of the main problems is related to the low adoption of given technology due to the opposition exercised by the farmer to change, that is, with respect to conventional ways of carrying out agricultural activities, this is how the study aims to optimize agricultural work by encouraging the farmer to appropriate and use technology. The study was developed by the Canter for Agricultural Biotechnology (CBA) of SENA. A review of the state of the art is carried out to evaluate in a detailed way the antecedents associated with the appropriation of technology in the agricultural area, later a graphic interface design is made on a touch screen that is controlled by means of the programming of a programmable logic controller (PLC) and finally, performance tests are carried out in the field with potential farmers who are unaware of the new technologies for agriculture. From the study it is obtained that the model facilitates the way of learning and understanding of the technology of the irrigated systems by the farmer, progressively promotes the confidence of the base farmer in the irrigation systems with different degrees of autonomy. The teaching model facilitates the first steps in the use of technology and its appropriation, which proves to be a significant contribution to agricultural work.en-US
dc.descriptionEl presente estudio pretende mostrar un modelo de adopción tecnológica intuitiva para el manejo operativo de sistemas irrigados autónomos, dirigido a agricultores. En general, con la migración de personas del campo a la ciudad, se presenta una disminución significativa de la mano de obra, circunstancias que demandan mejorar los rendimientos de los procesos, sin embargo, una de las principales problemáticas está relacionada con la baja adopción de tecnología, dada por la oposición que ejerce el agricultor al cambio, esto es, respecto a las formas convencionales de realizar las actividades agrícolas. Es así como esta iniciativa pretende optimizar el trabajo agrícola al incentivar al agricultor en la apropiación y el uso de la tecnología. El estudio se desarrolló por parte del Centro de Biotecnología Agropecuaria (CBA) del SENA. Se realizó una revisión del estado del arte para evaluar de manera detallada los antecedentes asociados con la apropiación de la tecnología en el área agropecuaria. Posteriormente, se diseñó una interfaz gráfica sobre una pantalla táctil que se controla mediante la programación de un controlador lógico programable (PLC) y, finalmente, se llevaron a cabo pruebas de funcionamiento en campo con posibles agricultores que desconocen las nuevas tecnologías para la agricultura. A partir del estudio, se obtuvo que el modelo facilita la forma de aprendizaje y entendimiento de la tecnología de los sistemas irrigados. En un 89 % de aceptación los agricultores reconocen que los sistemas de irrigación automáticos facilitan las tareas y disminuyen los tiempos sobre el cultivo, promoviendo de manera progresiva la confianza del agricultor de base en los sistemas de riego con diferentes grados de autonomía. El modelo de enseñanza facilita los primeros pasos en el uso de tecnología y apropiación de esta, lo que demuestra ser un aporte significativo en las labores agrícolas.es-ES
dc.formattext/xml
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherServicio Nacional de Aprendizaje SENAes-ES
dc.relationhttp://revistas.sena.edu.co/index.php/inf_tec/article/view/modelo-de-ensenanza-para-adopcion-de-tecnologia-de-automatizacio/4278
dc.relationhttp://revistas.sena.edu.co/index.php/inf_tec/article/view/modelo-de-ensenanza-para-adopcion-de-tecnologia-de-automatizacio/modelo-de-ensenanza-para-adopcion-de-tecnologia-de-automatizacio
dc.rightsDerechos de autor 2021 Servicio Nacional de Aprendizaje SENAes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceInformador Tecnico; Vol. 86 No. 1 (2022); 3-17en-US
dc.sourceInformador Técnico; Vol. 86 Núm. 1 (2022); 3-17es-ES
dc.source2256-5035
dc.source10.23850/22565035.v86.n1.2022
dc.subjecttechnology adoptionen-US
dc.subjectagricultural automationen-US
dc.subjectprogrammable logic controlleren-US
dc.subjectirrigationen-US
dc.subjectHMIen-US
dc.subjectteaching modelen-US
dc.subjecttechnology transferen-US
dc.subjectadopción de tecnologíaes-ES
dc.subjectautomatización agrícolaes-ES
dc.subjectcontrolador lógico programablees-ES
dc.subjectirrigaciónes-ES
dc.subjectHMIes-ES
dc.subjectmodelo de enseñanzaes-ES
dc.subjecttransferencia tecnológicaes-ES
dc.titleTeaching model for adoption of automation technology in irrigated systems for small farmersen-US
dc.titleModelo de enseñanza para adopción de tecnología de automatización en sistemas irrigados para pequeños agricultoreses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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