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DIGITAL ILLUSTRATION AS A TOOL FOR USETHE TEACHING-LEARNING PROCESS IN THE FORMULATION OF PROJECTS

LA ILUSTRACIÓN DIGITAL COMO HERRAMIENTA PARA APALANCAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS

dc.creatorSilva, G.
dc.creatorSilva Bolívar, J.
dc.creatorVelásquez, S.
dc.creatorLondoño , S.
dc.date2022-02-11
dc.date.accessioned2022-05-17T21:48:47Z
dc.date.available2022-05-17T21:48:47Z
dc.identifierhttp://revistas.sena.edu.co/index.php/Re_Mo/article/view/4537
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34789
dc.descriptionIn Colombia, the National Learning Service - SENA, promotes research, technological development and innovation (R+D+i) in the productive and academic sector, using the financing of projects as one of the strategies to accomplish your mission. However, there has been evidence deficiency in the structuring and formulation of projects that are presented to the entity, which leads to unfavorable results, in the sense that succeeds in conveying the goal. The work presented in this document arises from the interest to take advantage of the potential offered by digital illustration to support the teaching-learning process, in this particular case, the formulation of innovation projects. To meet the objective, a multimedia platform guided by two characters, who seek to teach users to structure projects under the logical framework methodology. In the process, the basic requirements for the formulation of an R&D&I project were defined, and the following question was raised: How is the digital illustration in the teaching of innovative-based project formulation? The final platform contains introductory and explanatory videos, presented by two avatars that interact with the user.en-US
dc.descriptionEn Colombia, el Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA, fomenta la investigación,el desarrollo tecnológico y la innovación (I+D+i) en el sector productivoy académico, empleando la financiación de proyectos como una delas estrategias para cumplir su misión. No obstante, se ha evidenciado unadeficiencia en la estructuración y formulación de proyectos que se presentana la entidad, lo que conlleva a resultados desfavorables, en el sentido de que no selogra trasmitir el objetivo. El trabajo presentado en este documento, nace del interésde aprovechar el potencial que ofrece la ilustración digital para apoyar el proceso enseñanza-aprendizaje, en este caso particular, la formulación de proyectos de innovación.Para cumplir el objetivo se desarrolló una plataforma multimedia guiada por dospersonajes, que buscan enseñar a los usuarios a estructurar proyectos bajo la metodologíade marco lógico. En el proceso, se definieron los requisitos básicos para la formulaciónde un proyecto I+D+I, y se planteó la siguiente pregunta: ¿Cómo se articula lailustración digital en la enseñanza de formulación de proyectos de base innovadora?La plataforma final contiene videos introductorios y explicativos, presentados por dosavatares que interactúan con el usuario.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherServicio Nacional de aprendizaje SENAes-ES
dc.relationhttp://revistas.sena.edu.co/index.php/Re_Mo/article/view/4537/4728
dc.rightsDerechos de autor 2022 MODUM: Revista Divulgativa Multidisciplinar de Ciencia, Tecnología e Innovaciónes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es-ES
dc.sourceRevista MODUM; Vol. 3 (2021): MODUM Edición 3 - I+D+i Piensa diferente, crea en grandees-ES
dc.source2590-5430
dc.subjectIlustración digitales-ES
dc.subjectEnseñanza-aprendizajees-ES
dc.subjectFormulación de Proyectoses-ES
dc.subjectPlataforma Interactivaes-ES
dc.subjectVectorizaciónes-ES
dc.subjectDigital Illustrationen-US
dc.subjectTeaching-Learningen-US
dc.subjectProject Formulationen-US
dc.subjectInteractive Platformen-US
dc.subjectVectorizationen-US
dc.titleDIGITAL ILLUSTRATION AS A TOOL FOR USETHE TEACHING-LEARNING PROCESS IN THE FORMULATION OF PROJECTSen-US
dc.titleLA ILUSTRACIÓN DIGITAL COMO HERRAMIENTA PARA APALANCAR EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA FORMULACIÓN DE PROYECTOSes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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