Mostrar el registro sencillo del ítem

Education policies and research culture in teacher training

Políticas educativas y cultura investigativa en la formación de educadores;
Políticas educacionais e cultura na investigativa na formação de educadores

dc.creatorCamacho, Diana Marcela
dc.creatorMartínez Coronado, Cielo
dc.creatorPedraza Ortiz, Alexandra
dc.date2014-11-10
dc.date.accessioned2022-05-18T15:55:30Z
dc.date.available2022-05-18T15:55:30Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/298
dc.identifier10.18359/reds.298
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34804
dc.descriptionThis paper is aimed at describing the current regulatory framework related to the construction of a research culture for the training of teachers in Colombia, including national laws and those of some international entities supporting those processes, with the objective of revealing the importance of research training for teachers which will benefit the development of the nation and their contribution to the quality in education. en-US
dc.descriptionEl presente artículo tiene como objetivo pre­sentar el panorama normativo actual alrededor de la construcción de una cultura investigativa para la formación de docentes en Colombia, según las leyes nacionales y algunos entes internacionales que apoyan dichos procesos, a razón de develar la importancia de la formación investigativa de los educadores en pro del desarrollo de la Nación y su contribución a la calidad de la educación.es-ES
dc.descriptionEste artigo tem como objetivo apresentar o cenário regulatório atual em torno da construção de uma cultura investigativa para a formação de professores na Colômbia, de acordo com as leis nacionais e alguns entes internacionais que apoiam estes processos, para revelar a importância da formação investigativa dos educadores para o desenvolvimento da nação e sua contribuição para a qualidade da educação. pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/298/104
dc.relation/*ref*/Asociación Colombiana de Facultades de Educación. (2011). Las prácticas de la investigación en educación tensiones y desplazamientos entre la investigación formativa y la formación investigativa. Colombia.
dc.relation/*ref*/ASCOFADE Colciencias. (2011). Colombia construye y siembra futuro. Política Nacional de Fomento a la investigación y la innovación. Bogotá
dc.relation/*ref*/Consejo Nacional de Acreditación. (2013). Lineamientos para la acreditación de programas de pre-grado. Bogotá: CNA.
dc.relation/*ref*/Constitución Política de Colombia (1991).
dc.relation/*ref*/Hernández, I. (2009). El docente investigador en la formación de profesionales. Revista virtual Universidad Católica del Norte. Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194215432011. Colombia
dc.relation/*ref*/Ley 115 de 1994. Ley General de Educación.
dc.relation/*ref*/Ley 1188 de 2008. Por la cual se regula el registro calificado de programas de educación superior y se dictan otras disposiciones. Abril 25 de 2008. Bogotá.
dc.relation/*ref*/Ley 30 de 1992. Por la cual se organiza el servicio público en la Educación Superior. Diciembre 29 de 1992. D.O. N° 40.700
dc.relation/*ref*/Men (1980). Decreto 080 de 1980. Por el cual se organiza el sistema de educación post-secundaria. Bogotá.
dc.relation/*ref*/Men (1998). Decreto 272 de 1998. Por el cual se establecen los requisitos de creación y funcionamiento de los programas académicos de pregrado y postgrado en Educación ofrecidos por las universidades y por las instituciones universitarias, se establece la nomenclatura de los títulos y se dictan otras disposiciones. Febrero 11 de 1998. Bogotá.
dc.relation/*ref*/Men (2003). Decreto 2566 de septiembre 10 de 2003. Por el cual se establecen las condiciones mínimas de calidad y demás requisitos para el ofrecimiento y desarrollo de programas académicos de educación superior y se dictan otras disposiciones. Bogotá
dc.relation/*ref*/Men (2004). Resolución 1036 de 2004. Por la cual se definen las características específicas de calidad para los programas de pregrado y especialización en Educación. Abril 22 de 2004. Bogotá.
dc.relation/*ref*/Men (2010). Decreto 1295 de 2010. Por el cual se reglamenta el registro calificado de que trata la Ley 1188 de 2008 y la oferta y desarrollo de programas académicos de educación superior. Abril 20 de 2010. Bogotá.
dc.relation/*ref*/Men (2010). Resolución 5443 de 2010. Por la cual se definen las características específicas de calidad de los programas de formación profesional en educación, en el marco de las condiciones de calidad, y se dictan otras disposiciones. Junio 30 de 2010. Bogotá.
dc.relation/*ref*/Restrepo, B. (2004). La formación investigativa e investigación formativa: Acepciones y operacionalización de esta última. Disponible en: http://es.scribd.com/doc/51220275/Formacion-Investigativa-e-investigacion-Formativa-Restrepo
dc.relation/*ref*/Rojas, H. (2011). Docencia y formación científica universitaria. Magis, 04(07), 121-136. Recuperado de http://magisinvestigacioneducacion.javeriana.edu.co/
dc.relation/*ref*/Universidad Pedagógica Nacional, UNESCO/IESALC. (2004). La formación de los docentes en Colombia. Bogotá.
dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 8 No. 2 (2014); 96-107en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 8 Núm. 2 (2014); 96-107es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 8 n. 2 (2014); 96-107pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectHigher educationen-US
dc.subjecttrainingen-US
dc.subjectresearchen-US
dc.subjecteducation policiesen-US
dc.subjectEducación superiores-ES
dc.subjectformación docentees-ES
dc.subjectinvestigaciónes-ES
dc.subjectpolíticas educativases-ES
dc.subjectEducação superiorpt-BR
dc.subjectformação docentept-BR
dc.subjectinvestigaçãopt-BR
dc.subjectpolíticas educativaspt-BR
dc.titleEducation policies and research culture in teacher trainingen-US
dc.titlePolíticas educativas y cultura investigativa en la formación de educadoreses-ES
dc.titlePolíticas educacionais e cultura na investigativa na formação de educadorespt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem