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Integral education, importance of training thinking about all the dimensions of being
Formación integral, importancia de formar pensando en todas las dimensiones del ser;
Formação integral a importância de formar pensando em todas as dimensões do ser
dc.creator | Guerra, Yolanda | |
dc.creator | Mórtigo Rubio, Adriana Mercedes | |
dc.creator | Berdugo Silva, Norma Constanza | |
dc.date | 2013-12-15 | |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T15:55:38Z | |
dc.date.available | 2022-05-18T15:55:38Z | |
dc.identifier | http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/585 | |
dc.identifier | 10.18359/reds.585 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34830 | |
dc.description | This article is part of an investigation called Integral Training System for UMNG, being led by the Faculty of Education and Humanities UMNG. The project aims to determine how the process of integral formation unfolds as comprehensive training in UMNG and in the process set the actions, actors, components, guidelines on comprehensive training for the Nueva Granada Military University and how the functions of teaching, research and deployed with your actions spread formation integrity and socially responsible citizens. Consequently, this article will analyze specific aspects of the comprehensive training, a look from the University wellfare. | en-US |
dc.description | Este artículo hace parte de una investigación denominada Sistema de Formación Integral para la Universidad Militar Nueva Granada que lidera la Facultad de Educación y Humanidades de esta Universidad. El proyecto busca determinar el modo como se desarrolla el proceso de formación integral en la UMNG,y en ese proceso establecer las acciones, actores, componentes, lineamientos acerca de la formación integral en la misma y cómo las funciones de docencia, investigación y extensión despliegan con sus acciones la formación de ciudadanos íntegros y socialmente responsables. En consecuencia, este artículo analizara aspectos concretos de la formación integral, una mirada desde Bienestar Universitario. | es-ES |
dc.description | Este artigo faz parte de uma investigação chamada de Sistema de Formação Integral para à Universidade Militar Nueva Granada que lidera a Faculdade de Educação e Humanidades desta Universidade. O projeto tem como objetivo determinar o modo como se desenvolve o processo de formação integral na UMNG, e estabelecer nesse processo as ações, atores, componentes, lineamentos referente à formação integral na mesma e como as funções da docência, investigação e extensão desbordam com suas ações a formação de cidadãos íntegros e socialmente responsáveis. É assim que este artigo vai analisar os aspectos específicos da formação integral, uma olhada desde o Bem-estar Universitário. | pt-BR |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Militar Nueva Granada | es-ES |
dc.relation | http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/585/345 | |
dc.relation | /*ref*/ASCUN Bienestar. (2013).Documento Propuesta de Reforma de Políticas Nacionales de Bienestar Universitario. | |
dc.relation | /*ref*/Ascuy Lorenz, L& otros. (2004). Algunas consideraciones teóricas acerca de la enseñanza problémica. Humanidades Médicas. 10(4) Cuba. | |
dc.relation | /*ref*/Bacon, F. (2002).El avance del conocimiento. Oxford:Editorial UniversityPress. | |
dc.relation | /*ref*/Ejército de Estados Unidos de América.Liderazgo de los núcleos superiores. Benning, Georgia. | |
dc.relation | /*ref*/Borrero, A. (2004). Más allá del currículo. Conferencia XXIII.Simposio Permanente sobre la Universidad.Bogotá. | |
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dc.relation | /*ref*/Guerra Y. (2009). Liderazgo, una propuesta pedagógica eficaz. Bogotá:Universidad Militar Nueva Granada. | |
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dc.relation | /*ref*/Orozco,L. La formación integral. Mito o realidad. http://mail.ups.edu.ec/universitas/ | |
dc.relation | /*ref*/publicaciones/universitas10/contenidospdf//laformacionintegral10.pdf | |
dc.relation | /*ref*/Rousseau, J. J. (2000).Origen de la desigualdad entre los hombres. El Emilio. Bogotá: Editorial Gráficas Modernas. | |
dc.relation | /*ref*/Universidad Militar Nueva Granada. Documento maestro de Bienestar Universitario. | |
dc.relation | /*ref*/UNESCO. (1998) Declaración mundial sobre educación superior en el siglo XXI.Conferencia mundial sobre la educación superior en el siglo XXI: Visión y acción. | |
dc.rights | Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Education and Social Development Journal; Vol. 8 No. 1 (2014); 48-69 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 8 Núm. 1 (2014); 48-69 | es-ES |
dc.source | Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 8 n. 1 (2014); 48-69 | pt-BR |
dc.source | 2462-8654 | |
dc.source | 2011-5318 | |
dc.subject | Integral formation | en-US |
dc.subject | dimensions of the being | en-US |
dc.subject | and universitary welfare | en-US |
dc.subject | Formación integral | es-ES |
dc.subject | dimensiones del ser | es-ES |
dc.subject | bienestar universitario | es-ES |
dc.subject | Formação integral | pt-BR |
dc.subject | dimensões do ser | pt-BR |
dc.subject | bem-estar universitário | pt-BR |
dc.title | Integral education, importance of training thinking about all the dimensions of being | en-US |
dc.title | Formación integral, importancia de formar pensando en todas las dimensiones del ser | es-ES |
dc.title | Formação integral a importância de formar pensando em todas as dimensões do ser | pt-BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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