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The role of interactivity in the development of cognitive processes

El papel de la interactividad en el desarrollo de los procesos cognitivos;
O papel da interatividade no desenvolvimento dos processos cognitivos

dc.creatorRodriguez, Angélica María
dc.creatorMarín, Claudia
dc.creatorMunévar Molina, Raúl Ancizar
dc.date2013-07-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:55:42Z
dc.date.available2022-05-18T15:55:42Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/683
dc.identifier10.18359/reds.683
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34841
dc.descriptionNew technologies are invited to modernization in the process of learning and communication which leads to make proper use of Internet tools to approach the knowledge from interactive and multimedia modules, so that the plaintext is replaced by an interactive text that enables the knower to interact with a virtual reality similar to the living reality in order to understand it a better way. From this perspective, Visual Design is a tool to bring man to the knowledge in new ways, because it is close to the reality in a more direct way as it does the book level and lets you interact with it in preparation for the approach with reality he inhabits. Interactive processes developed in the subject who knows the capacity of association and interaction with the environment and the knowledge makes it pleasant besides making the process more effective. en-US
dc.descriptionLas nuevas tecnologías invitan a la moderni­zación de los procesos de aprendizaje y comu­nicación, lo que lleva a hacer uso adecuado de las herramientas de la Internet para acercarnos al conocimiento a partir de programas interactivos y módulos multimedia, de tal forma que el texto plano sea sustituido por un texto interactivo que le permita al sujeto cognoscente interactuar con una realidad virtual similar a la realidad en la que habi­ta para comprenderla de un mejor modo. Desde esta perspectiva el diseño visual es una herra­mienta que permite acercar al hombre al cono­cimiento de una manera novedosa, pues le acer­ca a la realidad de una manera más directa que como lo hace el libro plano y le permite interactuar con esta preparándolo para el acercamiento con la realidad en que habita.Este documento como producto de una in­vestigación tiene por objetivo presentar a la co­munidad académica los resultados acerca de cómo los procesos de interactividad, a partir del uso de herramientas del diseño visual en la crea­ción de páginas interactivas e interactivos multi­media usados en el proceso de comunicación de­sarrollan en el sujeto cognoscente una capacidad de asociación e interacción con el entorno en que habita hasta llegar al conocimiento.es-ES
dc.descriptionLas tecnologias convidam a modernização dos processos de aprendizagem e comunicação, que leva a fazer o uso adequado das ferramentas da Internet para se aproximar ao conhecimento com base em programas interativos e módulos multimídia, para que o texto sem formatação é substituído por um texto interativo, permitindo que o sujeito cognoscente a interagir com um realidade virtual semelhante à realidade que vive a compreendê-lo melhor. Nesta perspectiva o design visual é uma ferramenta que permite o homem para o conhecimento em uma forma nova, porque é perto à realidade mais diretamente como fazem o livro plano e permite interatuar com ista, preparando-o para a abordagem à realidade que habita. Este documento como um produto de pesquisa tem como objetivo apresentar à comunidade acadêmica os resultados sobre como processos de interatividade, a partir do uso das ferramentas de design visual para criar páginas interativas e multimídia interativa, utilizados no processo de comunicação, desenvolvem no sujeito cognoscente uma capacidade de associação e interação com o ambiente em que vive até chegar ao conhecimento. pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/683/441
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 7 No. 2 (2013); 98-107en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 7 Núm. 2 (2013); 98-107es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 7 n. 2 (2013); 98-107pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectDesignen-US
dc.subjectcommunicationen-US
dc.subjectinteractivityen-US
dc.subjectlearningen-US
dc.subjectknowledgeen-US
dc.subjectcognitionen-US
dc.subjectDiseñoes-ES
dc.subjectcomunicaciónes-ES
dc.subjectinteractividades-ES
dc.subjectaprendizajees-ES
dc.subjectcogniciónes-ES
dc.subjectconocimientoes-ES
dc.subjectDesignpt-BR
dc.subjectcomunicaçãopt-BR
dc.subjectinteratividadept-BR
dc.subjectaprendizagempt-BR
dc.subjectcogniçãopt-BR
dc.subjectconhecimentopt-BR
dc.titleThe role of interactivity in the development of cognitive processesen-US
dc.titleEl papel de la interactividad en el desarrollo de los procesos cognitivoses-ES
dc.titleO papel da interatividade no desenvolvimento dos processos cognitivospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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