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dc.creatorRivera Aya, Eliasib Naher
dc.date2013-06-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:55:58Z
dc.date.available2022-05-18T15:55:58Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/760
dc.identifier10.18359/reds.760
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34894
dc.descriptionEl presente artículo2 expone los resultados de una investigación orientada a identificar en algunos programas de pregrado del sistema de educación superior colombiano los alcances y limitaciones atribuibles a la aplicación del modelo que ha diseñado el Consejo Nacional de Acreditación (CNA) para garantizar la calidad de la educación superior a través de la acreditación. Algunos alcances identificados son el inicio de procesos de autoevaluación, la contratación de profesores de tiempo completo, el inicio de procesos de investigación y el mejoramiento en infraestructura. Las limitaciones identificadas son la escasez de indicadores de actividad didáctica y pedagógica en el modelo del CNA (promueve más la publicación de artículos en revistas indexadas y menos la producción de material didáctico), su dispendiosa aplicación y el exceso de importancia a la revisión documental.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/760/512
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 6 No. 2 (2012); 45-64en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 6 Núm. 2 (2012); 45-64es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 6 n. 2 (2012); 45-64pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectAcreditaciónes-ES
dc.subjectacreditación en Colombiaes-ES
dc.subjectalcances de la acreditaciónes-ES
dc.subjectlimitaciones de la acreditaciónes-ES
dc.subjectConsejo Nacional de Acreditación.es-ES
dc.titleAlcances y limitaciones de la acreditación en algunos programas de educación superiores-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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