Comunidad, formación y ciudadanía digital

Zambrano Acosta, Juan

dc.creator	Zambrano Acosta, Juan
dc.date	2013-06-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:29Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:29Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/778
dc.identifier	10.18359/reds.778
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34904
dc.description	Este artículo presenta los resultados de la caracterización del actor diferenciado como comunidad general y, así mismo, la identificación del uso y formación en tecnología en el marco del programa “Medellín Digital” de la Alcaldía de Medellín. El proyecto que buscó diseñar una propuesta metodológica para el monitoreo y análisis de usos de tecnologías de información y comunicación por parte de comunidades vulnerables, concibió un diseño metodológico mixto. Este texto centra su presentación en el componente cuantitativo del proyecto, y presenta los resultados y el análisis del instrumento cuantitativo aplicado a 448 sujetos de la comunidad general, en cuatro categorías: caracterización (género, edad, nivel educativo y ocupación); edad inicial de uso y años de uso; autonomía en el uso de la tecnología, y formación en Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC).	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/778/530
dc.relation	/ref/Departamento Administrativo de Planeación (2009). Encuesta de Calidad de Vida Medellín 2009. Medellín, Alcaldía de Medellín.
dc.relation	/ref/Tabares, L. (2009). Políticas públicas en Tecnologías de Información y Comunicación en la Alcaldía de Medellín: período 2001-2007. Revista Q, 4 (7), 26, julio-diciembre. Disponible en: http://revistaq.upb.edu.co
dc.relation	/ref/Zúñiga Céspedes, Magaly (2002). Incorporación de tecnologías digitales a la educación: la necesidad de evaluar el impacto social. Consultado el 23 de abril de 2011. Disponible en http://www.fod.ac.cr/fuentes/Incorporaciondetecnolog%EDasdigitaleslaeducaci%F3n.pdf.
dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 6 No. 2 (2012); 191-201	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 6 Núm. 2 (2012); 191-201	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 6 n. 2 (2012); 191-201	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	Comunidad	es-ES
dc.subject	Formación	es-ES
dc.subject	Tecnología	es-ES
dc.subject	TIC	es-ES
dc.subject	Uso	es-ES
dc.title	Comunidad, formación y ciudadanía digital	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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