la competencia por el mercado universitario y sus incidencias en la evaluación de los aprendizajes

Cabrales, Omar

dc.creator	Cabrales, Omar
dc.date	2008-11-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:35Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:35Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/831
dc.identifier	10.18359/reds.831
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34923
dc.description	El artículo realiza un breve diagnóstico sobre el contexto que caracteriza en la actualidad a la Educación Superior en Colombia. A partir de allí y de la competencia que libran las universidades para conquistar el mercado, analiza la incidencia de los procesos evaluativos en la exigencia de los programas y en la calidad académica de los mismos. Influyen en este sentido, las circunstancias económicas de la globalización y el hecho de que no se tengan en cuenta, en muchas universidades, los principios de la evaluación participativa en los procesos de evaluación de los aprendizajes.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/831/582
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 2 No. 2 (2008); 174-182	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 2 Núm. 2 (2008); 174-182	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 2 n. 2 (2008); 174-182	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	Evaluación participativa	es-ES
dc.subject	evaluación democrática	es-ES
dc.subject	exigencia académica	es-ES
dc.subject	competencia por el mercado universitario	es-ES
dc.title	la competencia por el mercado universitario y sus incidencias en la evaluación de los aprendizajes	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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