Comprender para construir mundos

Areiza, César

dc.creator	Areiza, César
dc.date	2008-11-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:35Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:35Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/832
dc.identifier	10.18359/reds.832
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34924
dc.description	Al analizar el tema de la comprensión, nos enfrentamos a un término que puede tener muchos significados según la visión desde donde se estudie. El objetivo de esta reflexión, consiste básicamente en insinuar algunas ideas sobre la comprensión, como un proceso de la intelección racional del hombre que le permite entender y esclarecer en la realidad donde se habita, para hacer posible la construcción de mundos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/832/583
dc.relation	/ref/CORETH, E. (1972). Cuestiones fundamentales de hermenéutica. Barcelona: Herder.
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 2 No. 2 (2008); 183-190	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 2 Núm. 2 (2008); 183-190	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 2 n. 2 (2008); 183-190	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	Hombre	es-ES
dc.subject	universo	es-ES
dc.subject	conocimiento	es-ES
dc.title	Comprender para construir mundos	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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