Las tensiones de la construcción curricular flexible en el mundo universitario

Durán, Jaime

dc.creator	Durán, Jaime
dc.date	2008-11-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:36Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:36Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/834
dc.identifier	10.18359/reds.834
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34926
dc.description	La insistencia de llevar a la operatividad los alcances del currículo, ha llevado a la construcción de términos que le quitan el encanto epistemológico al objeto de estudio, se busca crear fronteras donde no existen, es como si se quisiera enseñar a amar mediante un texto, desconociendo el poder de los sentidos y de las relaciones, es como romper ese fluir, encontrando obstáculos a lo simple. El artículo invita al docente universitario a una reflexión donde la flexibilidad no hay que subrayarla pues hace parte implícita de la concepción curricular; donde actores, escenarios y saberes se sumergen y permean un conocimiento estructural de la conducta humana. Parametrizar el conocimiento del currículo es crear barreras antes que puentes, es perder la oportunidad de caminar y construir, es contribuir a tecnologizar el sentido de la libertad pedagógica reflexiva.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/834/585
dc.relation	/ref/REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Diccionario. 22. ed. Madrid.
dc.relation	/ref/HABERMAS, J. (2001). Knowledge and Human Interests. 2 ed. Londres: Heinemann.
dc.relation	/ref/GRUNDY, S. (1994). Producto o praxis del curriculum. 2 ed. Madrid, Morata.
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 2 No. 2 (2008); 191-200	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 2 Núm. 2 (2008); 191-200	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 2 n. 2 (2008); 191-200	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	Currículo	es-ES
dc.subject	flexibilidad	es-ES
dc.subject	actores	es-ES
dc.subject	escenarios	es-ES
dc.subject	saberes	es-ES
dc.title	Las tensiones de la construcción curricular flexible en el mundo universitario	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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