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Creencias de los docentes acerca del uso de las tecnologías de información y comunicación

dc.creatorPadilla Beltrán, José Eduardo
dc.creatorPáez Flores, Cecilia María
dc.creatorMontoya Zapata, Rubén Dario
dc.date2008-11-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:57:36Z
dc.date.available2022-05-18T15:57:36Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/835
dc.identifier10.18359/reds.835
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34927
dc.descriptionEl Aula Virtual se concibe como una oportunidad pedagógica y una estrategia didáctica para el docente, mientras que para el estudiante es un estándar de oportunidad en sus procesos de aprendizaje y mejoramiento continuo. El uso de los distintos recursos contribuye a mejorar la calidad educativa. El Aula Virtual suministra el control por parte del docente, de las actividades diarias como: talleres propuestos, la bibliografía recomendada, los foros de discusión, la propuesta de enlaces externos relacionados con la temática por desarrollar, los resúmenes por clase y la elaboración de protocolos. De igual forma, se puede registrar los temas pendientes que el estudiante debe discutir con los demás compañeros de curso, y de esta manera brinda la posibilidad de confrontar sus ideas con los compañeros para llegar a un consenso. Esta herramienta se convierte en un elemento fundamental de organización y cumplimiento de los deberes académicos adquiridos por el docente y, a la vez, una oportunidad para fortalecer la autonomía de los estudiantes que programan en qué momento hacen uso de los diferentes recursos y actividades propuestas por su tutor. El uso de las Aulas Virtuales por los docentes de la Universidad Militar Nueva Granada, contribuiría a la entrega oportuna de los programas analíticos, las lecturas seleccionadas, la comunicación entre el profesor y el aprendiz, la generación de discusión con los miembros del grupo y el envío de los trabajos por parte de los estudiantes, entre otros. Todo lo anterior, en cumplimiento de las normas institucionales de la Universidad Militar Nueva Granada, acordes con las leyes y decretos legales, emanados del Ministerio de Educación Nacional y, principalmente, los estándares internacionales de educación superior mediante el uso de la tecnología Web.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/835/586
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 2 No. 2 (2008); 45-57en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 2 Núm. 2 (2008); 45-57es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 2 n. 2 (2008); 45-57pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectAula virtuales-ES
dc.subjectcreenciases-ES
dc.subjectestrategias didácticases-ES
dc.subjectestándares de oportunidades-ES
dc.subjecttecnologías de información y comunicación.es-ES
dc.titleCreencias de los docentes acerca del uso de las tecnologías de información y comunicaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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