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La enseñanza de las matemáticas en el clima cultural en Venezuela del presente: visión retrospectiva

dc.creatorRodríguez, Milagros Elena
dc.date2011-07-15
dc.date.accessioned2022-05-18T15:57:37Z
dc.date.available2022-05-18T15:57:37Z
dc.identifierhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/840
dc.identifier10.18359/reds.840
dc.identifier.urihttp://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34930
dc.descriptionLa enseñanza de la matemática está en crisis y afronta diversos desafíos pese los relevantes aportes de matemáticos, psicólogos, educadores y organizaciones educativas. Entre las tendencias filosóficas que marcan el proceso educativo de la matemática se encuentran el estructuralismo, mecanismo, empirismo, realismo y formalismo, entre otras. En este estudio, usando la metodología hermenéutica y una revisión documental se realiza un recorrido de los métodos de enseñanza; se entiende su presente para proyectar su futuro. Los nuevos tiempos exigen una didáctica de la matemática concebida como un acercamiento de visiones plurales, encuentro de saberes diversos en una realidad que exprese en los estudiantes afinidades y afectos intelectuales y valorativos hacia la matemática, su legado, historia, utilidad, belleza y arte. La afectividad y el uso de la cotidianidad hacen que los estudiantes se motiven por el aprendizaje y los involucra con la matemática de un modo más humano, en toda su complejidad.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Militar Nueva Granadaes-ES
dc.relationhttp://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/840/591
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dc.rightsDerechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Sociales-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceEducation and Social Development Journal; Vol. 5 No. 2 (2011); 14-30en-US
dc.sourceRevista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 2 (2011); 14-30es-ES
dc.sourceRevista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 2 (2011); 14-30pt-BR
dc.source2462-8654
dc.source2011-5318
dc.subjectAfectividades-ES
dc.subjectcomplejidades-ES
dc.subjectmatemática y cotidianidades-ES
dc.subjectpensamiento crítico.es-ES
dc.titleLa enseñanza de las matemáticas en el clima cultural en Venezuela del presente: visión retrospectivaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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