Educación tecnológica por ciclos: tres momentos de divergencia

Jirón Popova, Mirna

dc.creator	Jirón Popova, Mirna
dc.date	2011-06-15
dc.date.accessioned	2022-05-18T15:57:37Z
dc.date.available	2022-05-18T15:57:37Z
dc.identifier	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/841
dc.identifier	10.18359/reds.841
dc.identifier.uri	http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34931
dc.description	Este artículo presenta algunos de los resultados de un estudio descriptivo titulado Estudio del Origen y la Evolución académica de la Facultad Tecnológica. El estudio se motiva en razón a la necesidad institucional de obtener evidencias que permitan dimensionar los aportes conceptuales, sociales, de investigación, de extensión, de gestión académica y administrativa, etc. y, los obstáculos que ha tenido que sobrellevar la propuesta de Educación Tecnológica por Ciclos, que construye la Facultad Tecnológica de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas desde 1993 y, se fundamenta en un enfoque cualitativo de investigación y en fuentes de información de carácter documental. Las evidencias recogidas develan tres momentos de divergencia, del concepto que asume la Facultad Tecnológica, con los conceptos que legitiman las normas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Militar Nueva Granada	es-ES
dc.relation	http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/841/592
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dc.rights	Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Education and Social Development Journal; Vol. 5 No. 2 (2011); 31-43	en-US
dc.source	Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 5 Núm. 2 (2011); 31-43	es-ES
dc.source	Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 5 n. 2 (2011); 31-43	pt-BR
dc.source	2462-8654
dc.source	2011-5318
dc.subject	Educación Superior	es-ES
dc.subject	Educación Tecnológica	es-ES
dc.subject	Formación por Ciclos	es-ES
dc.subject	Normas	es-ES
dc.subject	Colombia.	es-ES
dc.title	Educación tecnológica por ciclos: tres momentos de divergencia	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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