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Aportes educativos al ámbito empresarial: Validación de pruebas de idoneidad para el departamento de capacitación de Seguros Bolívar
dc.creator | Arias G., Raquel Andrea | |
dc.creator | Mantilla P., María Inés | |
dc.creator | Padilla B., José Eduardo | |
dc.date | 2009-06-15 | |
dc.date.accessioned | 2022-05-18T15:57:41Z | |
dc.date.available | 2022-05-18T15:57:41Z | |
dc.identifier | http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/860 | |
dc.identifier | 10.18359/reds.860 | |
dc.identifier.uri | http://test.repositoriodigital.com:8080/handle/123456789/34945 | |
dc.description | Este trabajo se enmarcó dentro lo que se ha denominado Pedagogía Empresarial, cuyo propósito es formar personas en el ámbito de la empresa. De igual forma, aborda la noción de aprendizaje organizacional, objeto de los Departamentos de Capacitación y la evaluación por competencias, ya que este es el enfoque que se busca desarrollar en el Departamento de Capacitación de Seguros Bolívar a través del uso del Modelo de Lominger. Se partió de la necesidad que tenía este Departamento de validar sus pruebas de idoneidad, lo cual constituyó el objeto de estudio del trabajo. Es así como, luego de analizar las características de la organización y conocer la información disponible se optó por realizar un proceso de validez de constructo para los productos de Salud y Vehículos, para lo cual se diseñaron dos cuestionarios de validación sin embargo, sólo se aplicó el de salud a un grupo de 10 expertos de la misma compañía. Los resultados fueron sistematizados y analizados por medio de estadística descriptiva y análisis de categorías. Este trabajo se considera un aporte para el mejoramiento de los procesos de formación y evaluación de Seguros Bolívar. | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Militar Nueva Granada | es-ES |
dc.relation | http://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/860/611 | |
dc.relation | /*ref*/Aiken, L. (2003), Test psicológicos y evaluación. México: Pearson Educación. | |
dc.relation | /*ref*/Barbero, M; Vila, E; Suárez, J y Holgado, F. Asignatura: Psicometría. Recuperado en febrero de 2008 de: http://virtual.uned.es/publico/473058/473058.pdf | |
dc.relation | /*ref*/Cardona, J. y Calderon, G. “El impacto del aprendizaje en el rendimiento de las organizaciones”. En: Cuadernos de Administración, 19 (32), 11-43, 2006. | |
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dc.rights | Derechos de autor 2016 Revista Educación y Desarrollo Social | es-ES |
dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | es-ES |
dc.source | Education and Social Development Journal; Vol. 3 No. 1 (2009); 55-67 | en-US |
dc.source | Revista Educación y Desarrollo Social; Vol. 3 Núm. 1 (2009); 55-67 | es-ES |
dc.source | Revista Educação e Desenvolvimento Social; v. 3 n. 1 (2009); 55-67 | pt-BR |
dc.source | 2462-8654 | |
dc.source | 2011-5318 | |
dc.subject | Aprendizaje organizacional | es-ES |
dc.subject | evaluación por competencias | es-ES |
dc.subject | validez | es-ES |
dc.subject | Modelo de Lominger. | es-ES |
dc.title | Aportes educativos al ámbito empresarial: Validación de pruebas de idoneidad para el departamento de capacitación de Seguros Bolívar | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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